高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018长沙高一物理:物理期末考试答题规范

2018-06-06 来源: 网络整理 作者: 长晓球

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    导读:在物理考试中,很多同学会忽视答题的规范性,不标准答题会直接造成考试失分,很多考生物理成绩丢分原因其中就包括了答题不规范的问题。其实每门学科答题都有自己的一套标准。下面,长沙新东方小编为高一生整理了高中物理期末考试答题规范,供大家参考学习。

  一、要有必要的文字说明  

  1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);

  2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

  3.说明所设字母的物理意义;

  4.说明规定的正方向、零势点(面);

  5.说明题目中的隐含条件、临界条件;

  6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

  7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

  二、要有必要的方程式

  1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;

  2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

  3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;

  4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。

  三、要有必要的演算过程及明确的结果

  1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;

  2.数据的书写要用科学记数法;

  3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;

  4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。

  四、解题过程中运用数学的方式有讲究

  1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;

  2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

  3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

  4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

  5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。

  五、使用各种字母符号要规范

  1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;

  2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R就算错;

  3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

  4.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;

  5.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

  6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb。

  六、学科语言要规范,有学科特色

  七、绘制图形、图象要清晰、准确

  1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

  2.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;

  3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。

      延伸阅读:

  2018长沙高一物理解题大招  

  2018长沙高一物理学习:提高成绩的那些方法  

  2018长沙高一物理:高一生要知道的五种学习方法  

  2018高一物理学习:如何实现物理知识衔接  

  2018高一物理:你知道考场做题慢的原因和解决方法吗 

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      一、要有必要的文字说明  

      1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);

      2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;

      3.说明所设字母的物理意义;

      4.说明规定的正方向、零势点(面);

      5.说明题目中的隐含条件、临界条件;

      6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;

      7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

      二、要有必要的方程式

      1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;

      2.要用字母表达方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;

      3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;

      4.方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式最好能编号。

      三、要有必要的演算过程及明确的结果

      1.演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,最后代入数据并写出结果;

      2.数据的书写要用科学记数法;

      3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;

      4.计算结果是数据的要带单位,最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带单位。

      四、解题过程中运用数学的方式有讲究

      1.“代入数据”,解方程的具体过程可以不写出;

      2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;

      3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;

      4.所求的方程若有多个解,都要写出来,然后通过讨论,该舍去的舍去;

      5.数字相乘时,数字之间不要用“·”,而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”,而应用“/”。

      五、使用各种字母符号要规范

      1.字母符号要写清楚、规范,忌字迹潦草,阅卷时因为“v、r、ν”不分,大小写“M、m”或“L、l”不分,“G”的草体像“a”,希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;

      2.尊重题目所给的符号,题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r,你若写成R就算错;

      3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量,忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号,以免混淆;

      4.尊重习惯用法,如拉力用F,摩擦力用f表示,阅卷人一看便明白,如果用反了就会带来误解;

      5.角标要讲究,角标的位置应当在右下角,比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究,如通过A点的速度用vA就比用v1好,通过某相同点的速度,按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚,如果倒置,必然带来误解;

      6.物理量单位的符号源于人名的单位,由单个字母表示的应大写,如库仑C、亨利H,由两个字母组成的单位,一般前面的字母用大写,后面的字母用小写,如Hz、Wb。

      六、学科语言要规范,有学科特色

      七、绘制图形、图象要清晰、准确

      1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制,反对随心所欲徒手画;

      2.画函数图象时,要画好坐标原点和坐标轴上的箭头,标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;

      3.图形、图线应清晰、准确,线段的虚实要分明,有区别。

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