导读：学生物不背肯定是不行的，生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。长沙新东方高考频道为高中学生整理了生物的期末练习试题，分享给学生进行自我练习，理清知识点，提升学习效率。

　　1.下列细胞中不能合成蛋白质的是()

　　A.胰腺细胞B.肠黏膜细胞C.成熟红细胞D.白细胞

　　2.在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用()

　　A.细胞*B.细胞生长C.细胞成熟D.细胞分化

　　3.下列人体细胞中分化程度最低的是()

　　A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.胰腺细胞D.肌肉细胞

　　4.下列关于细胞*和细胞分化的叙述，错误的是()

　　A.生物体的生长发育是细胞*和细胞分化的结果

　　B.生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异

　　C.细胞*是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化

　　5.动物体内各种类型的细胞中具有高全能性的细胞是()

　　A.体细胞B.生殖细C.受精卵D.肝脏细胞

　　6.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是()

　　A.从一粒菜豆种子长成一棵植株B.用植物激素培育无子果实

　　C.用一小片土豆叶片，培养成一株完整的植株D.杂交育种

　　7.对于细胞全能性的理解正确的是()

　　A.从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性。

　　B.未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性

　　C.在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性

　　D.脱离了植株的芽，一定能表现出全能性

　　8.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞，但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为()

　　A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质

　　B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质

　　C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D.细胞核与细胞质是相互依存的关系

　　9.下列关于细胞分化的说法错误的是()

　　A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

　　B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

　　C.细胞分化仅发生在胚胎时期

　　D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程

　　10.高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是()

　　A.所有生物体细胞B.动物细胞C.植物细胞D.尚无发现

　　11.细胞分化与细胞增殖的主要不同是()

　　A、细胞数量增多B、细胞的形态、结构和生理功能C、细胞在生理功能上相似

　　D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程

　　12.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是()

　　A、利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能

　　B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能

　　C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥(异)反应

　　D、异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变

　　13.细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是()

　　A.可逆性的B.不可逆转的C.发展变化的D.无序可循的

　　14.下列哪种细胞的全能性容易表达出来()

　　A.蛙的口腔上皮细胞B.蚕豆的叶肉细胞C.蛔虫的卵细胞D.水螅的神经细胞

　　15.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是()

　　A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和*形成的

　　B.该愈伤组织的细胞没有全能性

　　C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

　　D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

　　16、根据下图回答

　　(1)①→②、①→④的过程叫做__________。(2)①→③的过程叫做____________。

　　(3)③→⑤的过程叫做____________。

　　(4)组成②、③、④的细胞的、、不同，因此它属于不同的。

　　(5)①→⑤所示各组细胞群中，具有*能力的是标号所示细胞群。

　　(6)假如①所示的细胞为植物细胞，将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，

　　经________、________、_________等过程也发育为一个新个体，这种技术称为___________。

　　17.图2一27是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：

　　(1)[4]是由[3]中单个细胞经过形成细胞团，再进一步发育成[5]。

　　(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着，即。

　　(3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因

　　是。

　　18.1997年，英国科学家维尔穆特等取白面母绵羊乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一个母羊的子宫，分娩得到克隆羊“多利”。

　　(1)“多利”的面部毛色是________，这是由于__________________________________。

　　(2)“多利”的性别是________。(3)“多利”的培育成功证明了______________________________________________。

　　答案：1-12CDADCCAACCDCBBB

　　16(1)细胞的分化(2)细胞的*(3)细胞的生长(4)形态结构生理功能组织

　　(5)①、③(6)细胞*、细胞分化、组织器官的形成植物组织培养

　　17.(l)有丝*胚状体(2)细胞全能性已经分化的细胞，仍具发育潜能(3)细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质

　　18.(1)白色遗传物质来自白面母羊的细胞核(2)雌性

　　(3)已分化的动物细胞核(不是全部)仍具有全能性

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