导读：历史的学习具有阶段性。学生到了高三以后就会发现，高三的历史学习对比高一、高二，需要学生从更高的角度来概括和理解新学习的知识点。这就要求学生在高一、高二的时候掌握好历史课本中涉及到的基础知识。现长沙新东方的小编收集了一些高二历史知识点，供各位同学参考。

　　法国存在着森严的等级制度(一、教士;二、贵族;三、农、工、平民、资级等)，第三等级特别是资产阶级迫切要求改变现状。

　　1、法国大革命爆发的原因?

　　答：1、根本原因：资本主义经济发展较快(工商业发达)，但受到封建专制制度的严重阻碍。

　　2、阶级关系：阶级矛盾尖锐。法国存在着森严的等级制度(一、教士;二、贵族;三、农、工、平民、资级等)，第三等级特别是资产阶级迫切要求改变现状。

　　3、思想基础：反映资产阶级意识的启蒙思想(即：人权思想、法制思想，政治学说及建立资本主义社会制度的基本原则)为大革命的爆发作了思想和理论准备。

　　4、直接原因：财政危机是法国大革命爆发的直接原因。(为解决财政危机，路易十六召开三级会议，第三等级提出限制王权，双方矛盾激化，大革命爆发)

　　2、大革命爆发的标志和巴黎人民第一次武装起义?

　　答：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱(巴黎人民第一次武装起义)，标志着法国大革命的爆发。大资产阶级掌握了国家的权力机关。

　　3、法国大革命的历史意义?

　　答：1、从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，法国大革命经历了五年历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。

　　2、在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它的进一步发展。

　　3、世界影响：是世界近代史上规模最大的资产阶级革命，它不仅结束了法国一千多年的封建制度，而且震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。这次革命也为此后的各国革命树立了榜样，因此具有世界意义。

　　4、拿破仑对内政策的内容?

　　答：政治上：建立了中央集权的政治体制。

　　经济上：进行财政改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商业的发展。

　　法律上：1804年颁布《民法典》，使新建立的小农土地所有制得到法律上的保障。后又公布了几部法典，这些法典成为资本主义社会的法律规范。

　　教育上：建立了公立中学和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育。

　　5、拿破仑的对外战争经过及评价?

　　答：经过：1、打败奥、普、俄、西等国的武装干涉。(取得辉煌的战绩，维护大革命的成果。)

　　2、侵略扩张，(1810年左右，法兰西第一帝国盛极一时)，控制了从波兰到西班牙，从荷兰到意大利的广大领土。

　　3、引起欧洲各国人民的广泛反抗，最终被反法联军打败。

　　评价：1、拿破仑进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，他建立的法兰西第一帝国，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资产阶级社会的秩序，传播了法国革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。(正义性、革命性)

　　2、拿破仑后期进行的战争，侵犯了许多国家的主权，欧洲各国人民日益觉醒，民族主义萌发，遭到欧洲各国人民的反对，导致他最后的失败。(侵略性和掠夺性)

　　3、从总体上说，1809年以前的战争是正义性、革命性占主流;后期战争是非正义性、侵略性占主流，并导致了他最终的失败。

　　4、拿破仑是法国大革命的政治代表，这就决定了他的战争必然要反映法国大资产阶级的要求，必然具有侵略性和掠夺性。

　　6、法国大革命分为几个阶段及各阶段的主要成果?

　　答:阶段：君主立宪派统治时期;吉伦特派统治时期;雅各宾派统治时期

　　成果：君主立宪派时期：1)颁布"八月法令"废除封建制度(农民未获得土地)。(2)颁布《人权宣言》。(3)制定《1791年宪法》(法国成为君主立宪制的国家)

　　吉伦特派统治时期：(1)推行普选制，颁布新的土地法，进一步改造封建土地制度。(2)瓦尔密大捷的胜利。(3)召开国民公会，法国成立"法兰西第一共和国"。(4)处死国王路易十六

　　雅各宾派统治时期：(1)把土地分成小块出售给农民(彻底摧毁法国封建制度的基础)。(2)限价法令。(3)惩治嫌疑犯条例(恐怖政策)。(4)总动员令。

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