导读：在学习古文时，通常会遇到很多问题，不仅仅是在词语的意译上，更是在语句的使用上都会出现很多问题。其实在阅读一篇文章或是一段话时，我们只有分析好文章和语句的结构，才能更好的帮我们理解。其中很多古汉语在语句使用时都惯用对仗语句，我们只要把握好语句的对仗的特点，运用好理论，我们自然能够精确无误的借此诗句。

　　一、 句中对仗

　　例1. 博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

　　[析] “博”与“强”相对，都为形容词，其中“博”可以释为“广博、渊博”;“闻”与“志”相对，当为名词，分别释为“学识、见闻”和“记忆力”。这是由两个偏正短语组成的并列式结构，根据原句结构特点，可以直译为“(他)有广博的学识，很强的记忆力”，但文言文的翻译力求表达简洁明了，因此可以调整为“(他)学识广博，记忆力强”。

　　例2. 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。

　　[析] “正”与“直”相对，为形容词，“道”与“行”相对，为名词，可以译为“道德端正、品行正直”。“竭”与“尽”、“忠”与“智”分别对应，语意上互相补充，是互文句，可以译为“竭尽忠心和智慧”。

　　例3. 其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

　　[析] “小”与“大”、“迩”与“远”分别对应，语意相反，构成对文。

　　例4. 其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。

　　[析] “存”与“兴”相对，动词;“君”与“国”相对，名词。这是两个动宾短语构成的并列结构，可以释为“思念国君，振兴楚国”。

　　例5. 兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

　　[析] “兵”与“地”、“挫”与“削”分别对应，两个主谓短语构成并列结构，译为“军队遭挫败，国土被削割”。