导读：学习历史，要注意理出线索。既应按时间顺序，也应按空间顺序(同一历史时期不同国家、地区发生的大事。比较和归类也是行之有效的学习历史的方法。通过比较，可以更加深刻的理解历史事件;通过归类，可以将历史知识系统化。长沙新东方为高二学生收集并整理了这篇历史配套练习题，分享给学生进行课后练习，提升自我对历史知识的理解能力，提高学习效率。

　　(一)选择题：

　　1、商鞅变法的措施中，对新的经济基础的确立起到重要作用的是( )

　　A、废井田，开阡陌 B、建立了二十等爵制

　　C、实行连坐法 D、建立严密的户籍制度

　　2、春秋战国时期有许多改革和变法，其中比较彻底而又确立了封建制度的是( )

　　A、管仲在齐国的改革 B、李悝在魏国的变法

　　C、吴起在楚国的变法 D、商鞅在秦国的变法

　　3、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是( )

　　A、实行商鞅变法 B、更多地使用铁农具

　　C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设

　　4、秦国之所以已经成为富强之国，周天子及诸侯国进行祝贺，主要原因是( )

　　A、实行商鞅变法 B、更多地使用铁农具

　　C、牛耕得到推广 D、重视水利工程建设

　　5、“商鞅虽死，而秦卒行其法“的根本原因是( )

　　A、符合新兴地主阶级利益 B、顺应了经济发展的要求

　　C、秦孝公的支持 D、人民大力拥护

　　6、支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑。但是，“商鞅虽死，秦法不败“。上述现象说明( )

　　①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益 ③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严苛的法律自食其果

　　A、①②③ B、①②④ C、①② D、①②③④

　　7、秦国商鞅变法有其历史局限，下列不是其局限是( )

　　A、轻罪重罚 B、户赋、劳役沉重

　　C、国情依旧如故 D、旧制度、风俗文化仍在

　　8、下列对商鞅变法历史局限的说法，不正确的是( )

　　A、轻视教化，鼓吹轻罪重罚 B、连坐法的推行，加重了人民的痛苦

　　C、未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限

　　D、变革了社会生产关系，促进了生产力发展

　　9、战国变法运动中，提出了“圣人荀可以强国，不法其故;荀可以利民，不循其理”的思想家是( )

　　A、墨子 B、孟子 C、商鞅 D、荀子

　　10、下列历史事件按时间先后先后排列应是( )

　　①初税亩 ②国人暴动 ③商鞅变法 ④盘庚迁殷

　　A、④②①③ B、①②③④ C、②④①③ D、④③①②

　　(二)材料题：

　　材料一 秦简公七年(公元前408年)，初租禾。 ——《史记•六国年表》

　　材料二 秦孝公任商鞅。鞅以......秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。......故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。

　　——《通典•食货志》

　　材料三 秦始皇三十一年(公元前216年)，今黔首自实田(自报土地实数)秦始皇时封建土地制度确立。 ——《史记•秦本经》

　　请回答：结合上述材料，以秦为例，概述我国封建土地所有制的确立过程。

　　(三)、问答题：

　　《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法成功了，还是失败了?