导读：高中历史和初中历史存在明显的难度梯度问题，到了高中我们的知识不再是识记与简单理解。进入高二，同学们面临的不仅是历史知识容量的增大，还面临着学习思维及学习方法的转换。高中历史需要同学能灵活掌握知识点，将它融会贯通，不论题型如何变化，知识点都是核心。同学们需要在庞杂的学习任务中总结方法，提纲挈领。

高二历史古代中国的政治制度材料题

　　1.阅读下列材料并回答问题：

　　法是调整人们行为的一种社会规范，是掌握国家政权的阶级意志的体现。。中国具有悠久的法制历史。自秦朝以来，中国历朝都有比较完备的法律制度，形成了具有特色、自成体系的法律体系。阅读以下材料并回答问题。

　　材料一 在法律制度上，秦代崇尚法治(采用法家思想)。……在法律的实施上，秦代坚持轻罪重刑，严刑酷法，……法网过密导致了社会矛盾的迅速激化，并称为秦王朝迅速灭亡的重要原因之一。

　　材料二 汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……汉律特别强调皇权至上，法自君出……。其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。……废止了部分肉刑，反映了司法的进步。

　　——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》

　　材料三 洪武三十年颁布的《大明律》是中华法系又一具有代表性的法典。……有关经济、行政、军事和司法制度方面的立法，较之前代更为发达;……在量刑上，明律是“重其所重，轻其所轻”。将所谓谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱等定为常赦不原的“十恶”

　　——摘自《中国政治制度史》

　　请回答：

　　(1)依据材料一、二概括指出秦汉两朝法律制度的不同特点。从秦到汉法律制度的变化反映了什么?

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　　(2)依据材料三并结合所学知识说明《大明律》与秦律相比有哪些新发展?并分析其原因。

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　　(3)依据材料并结合所学知识，分析封建社会法制的特点。

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　　答案：

　　(1)不同：秦朝刑法严酷。汉朝刑法宽简。反应：我国封建社会统治思想的日益成熟和司法的进步。

　　(2)新发展：量刑“重有重罪，轻有轻罪”;增加经济立法;严惩贪污贿赂。(因素：明清已处于中国封建社会的转型期，各种制度呈现出成熟与僵化并存;统治者以维护封建专制统治为己任;社会经济空前发展，商品经济发展更为突出;

　　(3)法律是皇帝意志的体现;社会成员的法律地位不平等;法律严酷;以令代法;主观 性、随意性强。