导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
教育部:2022年前棋牌、龙舟等生源不足的项目逐步停招
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导读:教育部继续优化调整高水平运动队建设项目2022年前棋牌、龙舟等生源不足的项目逐步停招,现有院校总数原则上不再增加。此次项目调整通知还规定,要求进一步加强和规范对建设项目的管理,在严格控制高水平运动队建设高校数量的基础上,实行优胜劣汰的竞争机制。本文整理了详细内容,分享给学生和家长进行浏览。
近日,教育部办公厅发布《关于2019年高水平运动队建设项目调整有关事项的通知》,进一步做好2019年高水平运动队项目的调整工作。通知规定,各校高水平运动队建设项目除足球、冰雪项目外原则上不再增加。棋(牌)类、定向越野、龙舟、赛艇等生源不足的高水平运动队项目有关高校要逐步停止招生,或调整项目,2022年前调整到位。现有高水平运动队建设学校总数原则上不再增加。从2020年起,凡2018—2019年连续两年未招生的学校或项目一律停止招生。通知要求,进一步加强和规范对建设项目的管理,运动项目不得打“擦边球”。
控制规模总量 优化项目布局
此次通知规定,举办棋(牌)类、定向越野、龙舟、赛艇等生源不足的高水平运动队项目有关高校要逐步停止高水平运动队招生,可向足球等国家重点发展项目、校园普及性较强和增强体质效果较好的项目进行调整,2022年前要全部停止招生或调整到位。
同时,严格控制高水平运动队建设学校的规模总量,现有高水平运动队建设学校总数原则上不再增加,各地可以在现有规模总量内进行校际间建设学校和项目的结构调整。各校高水平运动队建设项目除足球、冰雪项目外原则上不再增加。
其实,从2017年7月《教育部关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见》对外公布后,高校高水平运动队统筹规划,优化项目布局就一直在进行。
2019年具有高水平运动队招生资格的高校共287所。2019年停止了柔道、摔跤等项目的高水平运动队招生,各校棋(牌)类、定向越野、龙舟、赛艇等生源不足的高水平运动队项目也在逐步按要求调整。与2018年相比,2019年高水平运动队招生项目变化的高校有20余所,变化项目主要以足球、冰雪为主。
实行竞争机制 设置项目不打“擦边球”
此次项目调整通知还规定,要求进一步加强和规范对建设项目的管理,在严格控制高水平运动队建设高校数量的基础上,实行优胜劣汰的竞争机制。
从2020年起,凡2018—2019年连续两年未招生的学校或项目一律停止。各地严格加强招生管理,规范相关工作流程,高水平运动队设置运动项目不得打“擦边球”。例如,沙滩排球不在排球项目范围内,如需建设,须单独申报;足球项目仅指11人制室外足球项目,不再单独设其他人制的足球队;篮球项目仅指5人制篮球项目。
* 本文转载至教育部阳光高考信息平台 *
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近日,教育部办公厅发布《关于2019年高水平运动队建设项目调整有关事项的通知》,进一步做好2019年高水平运动队项目的调整工作。通知规定,各校高水平运动队建设项目除足球、冰雪项目外原则上不再增加。棋(牌)类、定向越野、龙舟、赛艇等生源不足的高水平运动队项目有关高校要逐步停止招生,或调整项目,2022年前调整到位。现有高水平运动队建设学校总数原则上不再增加。从2020年起,凡2018—2019年连续两年未招生的学校或项目一律停止招生。通知要求,进一步加强和规范对建设项目的管理,运动项目不得打“擦边球”。
控制规模总量 优化项目布局
此次通知规定,举办棋(牌)类、定向越野、龙舟、赛艇等生源不足的高水平运动队项目有关高校要逐步停止高水平运动队招生,可向足球等国家重点发展项目、校园普及性较强和增强体质效果较好的项目进行调整,2022年前要全部停止招生或调整到位。
同时,严格控制高水平运动队建设学校的规模总量,现有高水平运动队建设学校总数原则上不再增加,各地可以在现有规模总量内进行校际间建设学校和项目的结构调整。各校高水平运动队建设项目除足球、冰雪项目外原则上不再增加。
其实,从2017年7月《教育部关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见》对外公布后,高校高水平运动队统筹规划,优化项目布局就一直在进行。
2019年具有高水平运动队招生资格的高校共287所。2019年停止了柔道、摔跤等项目的高水平运动队招生,各校棋(牌)类、定向越野、龙舟、赛艇等生源不足的高水平运动队项目也在逐步按要求调整。与2018年相比,2019年高水平运动队招生项目变化的高校有20余所,变化项目主要以足球、冰雪为主。
实行竞争机制 设置项目不打“擦边球”
此次项目调整通知还规定,要求进一步加强和规范对建设项目的管理,在严格控制高水平运动队建设高校数量的基础上,实行优胜劣汰的竞争机制。
从2020年起,凡2018—2019年连续两年未招生的学校或项目一律停止。各地严格加强招生管理,规范相关工作流程,高水平运动队设置运动项目不得打“擦边球”。例如,沙滩排球不在排球项目范围内,如需建设,须单独申报;足球项目仅指11人制室外足球项目,不再单独设其他人制的足球队;篮球项目仅指5人制篮球项目。
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