导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
天津2020年全面推行新高考
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导读:天津市教育委员会主任荆洪阳近日就天津新高考实施、高中课程改革实行情况等问题,面向媒体进行了解答。他表示,天津将于2020年实施新高考,考生根据报考高校的选考科目要求和自身特长,可在6门科目中自主选择。
2018年主要完成四项举措
考试招生制度改革是教育综合改革的关键环节,改革的目标是要形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。天津市作为第二批高考综合改革试点,2018年主要完成了四项工作:
一是继续推进录取批次合并改革。
将本科一批、本科二批合并为普通本科一个批次,分为A、B两个阶段。本科院校批次合并改革,有利于扩大考生选择范围。从实施效果看,院校层次与考生成绩匹配度较高,本科批次一志愿率接近100%,实现了考生和院校“双满意”。
二是继续推进高职院校分类考试招生改革。
今年,对参加普通高考报考高职院校的考生,高职院校依据语文、数学、外语3门科目统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价进行录取。这个办法减轻了职业教育性向鲜明考生的学业及考试负担,也为进一步实现本科高校及高职院校分类考试招生创造了条件。
三是启动了改革后的首次高中学业水平考试。
今年7月,我市平稳组织实施了改革后的第一次高中学业水平合格性考试。此次考试,考生可自主在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中至多选择三门,在信息技术和通用技术至多选择一门参加考试,增加了考生的选择权,为高中教育多样化特色发展创造了条件。
四是汇总形成了2020年在津招生高校专业科目要求。
根据我市改革实施方案,从2020年开始,由考生根据报考高校的选考科目要求和自身特长,在6门科目中自主选择。5月份,已分两期发布了全国普通高校在津招生专业选考科目要求。选考科目的发布实现了高校专业前置引导,为基础教育做好选科指导提供了有力支撑。
2019年措施
2019年,天津将在优化高中学业水平等级性考试时间,健全高校专业选考要求引导机制,制定2020年填报志愿及投档录取方案等方面下功夫,为2020年新高考奠定良好基础。
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导读:天津市教育委员会主任荆洪阳近日就天津新高考实施、高中课程改革实行情况等问题,面向媒体进行了解答。他表示,天津将于2020年实施新高考,考生根据报考高校的选考科目要求和自身特长,可在6门科目中自主选择。
2018年主要完成四项举措
考试招生制度改革是教育综合改革的关键环节,改革的目标是要形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。天津市作为第二批高考综合改革试点,2018年主要完成了四项工作:
一是继续推进录取批次合并改革。
将本科一批、本科二批合并为普通本科一个批次,分为A、B两个阶段。本科院校批次合并改革,有利于扩大考生选择范围。从实施效果看,院校层次与考生成绩匹配度较高,本科批次一志愿率接近100%,实现了考生和院校“双满意”。
二是继续推进高职院校分类考试招生改革。
今年,对参加普通高考报考高职院校的考生,高职院校依据语文、数学、外语3门科目统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价进行录取。这个办法减轻了职业教育性向鲜明考生的学业及考试负担,也为进一步实现本科高校及高职院校分类考试招生创造了条件。
三是启动了改革后的首次高中学业水平考试。
今年7月,我市平稳组织实施了改革后的第一次高中学业水平合格性考试。此次考试,考生可自主在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中至多选择三门,在信息技术和通用技术至多选择一门参加考试,增加了考生的选择权,为高中教育多样化特色发展创造了条件。
四是汇总形成了2020年在津招生高校专业科目要求。
根据我市改革实施方案,从2020年开始,由考生根据报考高校的选考科目要求和自身特长,在6门科目中自主选择。5月份,已分两期发布了全国普通高校在津招生专业选考科目要求。选考科目的发布实现了高校专业前置引导,为基础教育做好选科指导提供了有力支撑。
2019年措施
2019年,天津将在优化高中学业水平等级性考试时间,健全高校专业选考要求引导机制,制定2020年填报志愿及投档录取方案等方面下功夫,为2020年新高考奠定良好基础。
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