导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
解读:高考分数跟平时考试的成绩会有多大差别?
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导读:想必很多同学会有这样一个疑惑:高考试题跟平时的模拟试题有什么区别?难易程度如何?是否有很多陷进?其实在一般情况下,学生的高考成绩要比平时考得好。很惊讶吧,不过原因是什么呢?下面长沙新东方高考频道为同学们分享一篇文章,解读高考分数跟平时考试的成绩会有多大差别。
1、模拟试题的难度要高于高考。
《孙子兵法》有“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必败”之说。也就是说我们定的目标应该略高于实际要达到的目标,基于这种想法,很多模拟题在训练难度上都大于高考,目的也是为了高考能得到预期效果。另一方面,模拟试题在难易度和区分度上肯定比不上高考试卷规范。高考试卷是专家们精心命制的,在科学性上肯定很容易让学生发挥其优势,拿到该拿的分数。模拟题有时会有偏题难题和怪题,肯定不利于检测学生正常的知识水平。
2、对高考题目重视,分数相应要好些。
高三一年,学生不知道要经历多少大大小小的考试,模拟考试如同家常便饭,几乎三天两头地进行。试想,这么频繁的训练,学生的神经都麻木无感了,经常看到学生在模拟考试的时候,开考前5分钟了,还迟迟不进教室在外面打闹呢!如此随意地对待模考,这么不上心,成绩能好到哪里去?而高考则不同,先不说它对学生命运前途的决定性质,单是那道道程序——入场安检、进了考场各种规矩、老师们也严格按规范操作,光是这阵仗,学生也不由得不重视起来。高度重视高度紧张全力以赴地对待考试,高考分数自然要好些。
3、高考阅卷科学、宽松。
平时模拟考试,老师们阅卷要严格苛刻一些,为的是让学生答题时要注重规范。比如,只要计算题的结果错了,老师就一分不给了,可是在高考阅卷时,是按步骤给分的。再比如,平时作文只要跑题就给30分以下,可是高考阅卷是只要联系材料,就不能轻易判跑题。
因此,多数情况下,学生只要正常发挥,高考分数都比平时高。组合教育一对一辅导的的这几届学生也能证明,平时模拟考试,按照我们自己的预估,考上本一的可能就几个人,而考试结果出来后,总是要比我们预估的多。经常有一些学生,按平时成绩考不上本一,可是高考就实实在在冲进本一线了。
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1、模拟试题的难度要高于高考。
《孙子兵法》有“求其上,得其中;求其中,得其下;求其下,必败”之说。也就是说我们定的目标应该略高于实际要达到的目标,基于这种想法,很多模拟题在训练难度上都大于高考,目的也是为了高考能得到预期效果。另一方面,模拟试题在难易度和区分度上肯定比不上高考试卷规范。高考试卷是专家们精心命制的,在科学性上肯定很容易让学生发挥其优势,拿到该拿的分数。模拟题有时会有偏题难题和怪题,肯定不利于检测学生正常的知识水平。
2、对高考题目重视,分数相应要好些。
高三一年,学生不知道要经历多少大大小小的考试,模拟考试如同家常便饭,几乎三天两头地进行。试想,这么频繁的训练,学生的神经都麻木无感了,经常看到学生在模拟考试的时候,开考前5分钟了,还迟迟不进教室在外面打闹呢!如此随意地对待模考,这么不上心,成绩能好到哪里去?而高考则不同,先不说它对学生命运前途的决定性质,单是那道道程序——入场安检、进了考场各种规矩、老师们也严格按规范操作,光是这阵仗,学生也不由得不重视起来。高度重视高度紧张全力以赴地对待考试,高考分数自然要好些。
3、高考阅卷科学、宽松。
平时模拟考试,老师们阅卷要严格苛刻一些,为的是让学生答题时要注重规范。比如,只要计算题的结果错了,老师就一分不给了,可是在高考阅卷时,是按步骤给分的。再比如,平时作文只要跑题就给30分以下,可是高考阅卷是只要联系材料,就不能轻易判跑题。
因此,多数情况下,学生只要正常发挥,高考分数都比平时高。组合教育一对一辅导的的这几届学生也能证明,平时模拟考试,按照我们自己的预估,考上本一的可能就几个人,而考试结果出来后,总是要比我们预估的多。经常有一些学生,按平时成绩考不上本一,可是高考就实实在在冲进本一线了。
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