2018年双一流学校与985/211的区别

2018-08-03 来源: 网络整理 作者: 长晓野

  导读:在很长一段时间,考生和家长、老师心目中重点大学的标准是就“985”和“211”,它们也是各地一本招生的主力院校。但随着“双一流”建设高校名单的正式公布,重点大学和好专业的标准将发生改变!下面,长沙新东方的小编就带领大家看一下985/211与“双一流”的区别到底在哪里。

  区别一:985/211侧重对大学的评定,“双一流”侧重对学科的评定

  无论是“985工程”的39所大学(含国防科技大学)还是“211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定,但社会对一所大学的整体认知,还是只看“牌子”不看学科,影响并不大。

  而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”,则是先有“一流学科建设高校”名单(137所),再在此基础上选出“一流大学建设高校”(42所)。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

  区别二:985是211的“升级版”(211包含985),“双一流”则不存在交叉

  如果说211是重点班,985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管,也称部属高校;除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校,地方属性更强一些。但985大学都是211大学。

  “双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力,共计42所,在原来39所985大学基础上新增3所。

  “一流学科建设高校”重在优势学科建设,促进特色发展,共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学,主要增加了26所特色明显的高校——

2018年双一流学校与985/211的区别

  区别三:985/211是固化的标签,“双一流”则是有进有出

  985/211高校名单确定已有近20年,这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校发展很快,但是受制于“非重点”“非部属”的标签,学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。

  而“双一流”是一个动态建设过程,遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出:

  “双一流”建设以学科为基础,对建设过程实施动态监测,根据评价结果等情况,对实施有力、进展良好、成效明显的,加大支持力度;对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的,提出警示并减小支持力度。

  对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科,及时调整出建设范围。建设期末,将根据期末评价结果等情况,重新确定下一轮建设范围,有进有出,打破身份固化,不搞终身制!

  (来源:新东方在线高考辅导)

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2018年双一流学校与985/211的区别
2018-08-03 来源: 网络整理 作者: 长晓野

  导读:在很长一段时间,考生和家长、老师心目中重点大学的标准是就“985”和“211”,它们也是各地一本招生的主力院校。但随着“双一流”建设高校名单的正式公布,重点大学和好专业的标准将发生改变!下面,长沙新东方的小编就带领大家看一下985/211与“双一流”的区别到底在哪里。

  区别一:985/211侧重对大学的评定,“双一流”侧重对学科的评定

  无论是“985工程”的39所大学(含国防科技大学)还是“211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定,但社会对一所大学的整体认知,还是只看“牌子”不看学科,影响并不大。

  而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”,则是先有“一流学科建设高校”名单(137所),再在此基础上选出“一流大学建设高校”(42所)。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

  区别二:985是211的“升级版”(211包含985),“双一流”则不存在交叉

  如果说211是重点班,985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管,也称部属高校;除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校,地方属性更强一些。但985大学都是211大学。

  “双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力,共计42所,在原来39所985大学基础上新增3所。

  “一流学科建设高校”重在优势学科建设,促进特色发展,共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学,主要增加了26所特色明显的高校——

2018年双一流学校与985/211的区别

  区别三:985/211是固化的标签,“双一流”则是有进有出

  985/211高校名单确定已有近20年,这两项工程对促进我国高等教育发展发挥了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校发展很快,但是受制于“非重点”“非部属”的标签,学校办学实力并不为社会所认可。很多地方和大学对此多有不满。

  而“双一流”是一个动态建设过程,遴选认定不是一劳永逸的。教育部明确提出:

  “双一流”建设以学科为基础,对建设过程实施动态监测,根据评价结果等情况,对实施有力、进展良好、成效明显的,加大支持力度;对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的,提出警示并减小支持力度。

  对于建设过程中出现重大问题、不再具备建设条件且经警示整改仍无改善的高校及学科,及时调整出建设范围。建设期末,将根据期末评价结果等情况,重新确定下一轮建设范围,有进有出,打破身份固化,不搞终身制!

  (来源:新东方在线高考辅导)

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