高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019年高考英语语法专项:状语从句中的虚拟语气

2018-08-24 来源: 网络整理 作者: 长晓野

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  导读:英语语法是高中学习及考试的重点,也是构成整个英语学习体系的重要组成部分,所以英语语法的重要性不言而喻,但是有很多同学抱怨英语语法学习很艰难。今天长沙新东方高考频道带着大家开始每日语法专项学习,攻克高中英语所有语法知识点,小伙伴们每天学一点,一起拿下高考英语语法,加油吧!

  状语从句中的虚拟语气

  ①方式状语从句

  由as if或as though引导的状语从句可以用陈述语气表示可能符合事实的情况,也可以用虚拟语气表示与事实不符或与事实相反的情况。

  a.表示与现在事实不相符,用一般过去时

  The teacher treats the pupil as if he were her own child.这位老师对待这位学生就像自己的亲生孩子一样。(这位学生并不是她的亲生孩子)

  b.表示与过去事实不相符,用过去完成时

  I felt as though we had known each other for years.我感觉我们好像认识多年了。(其实并没有认识多年)

  c.表示与将来事实不相符,用wouldmightcould

  It looks as if it might rain.天看上去好像要下雨。(不大可能下雨)

  对比:

  He looks as if he is young.看样子他好像很年轻。(他就是年轻)

  He looks as if he were young.看样子他好像很年轻。(实际上他不年轻)

  ②目的状语从句

  a.由in case, lest, for fear that引导的目的状语从句,动词用“should +动词原形”结构,表示忧虑或目的。

  Please remind me of it again tomorrow in case I (should) forget.请你明天再提醒我这件事,以免我忘记。

  She emphasized it again and again, lest he (should) forget.她一再强调这一点免得他忘记。

  We had a meeting and talked the matter over face to face for fear that there

  should be any misunderstanding.

  我们开了一个会,面对面谈了这件事,以免发生任何误会.

  b.在in order that和so that引导的目的状语从句中,往往用can(could)或may(might)。

  I shall write down your telephone number so that I may not forget.我要把你的电话号码记下来,以免忘记。

  They worked harder than usual in order that they could finish the work ahead of time.为了能提前完成工作,他们比往常更加努力。

  We will tell you the truth so that you can judge for yourself.我把真实情况告诉你,使你能自己作出判断。

  ③让步状语从句

  让步状语从句指事实时,从句谓语动词用陈述语气。若从句内容表示现在和将来的假设情况,从句谓语动词用虚拟语气。

  Though he (should) fail, there would still be hope.即使他失败了,仍有一线希望。

  I should say the same thing even if he were here.即使他在这里,我还是要这么说。

  Whether he (should) succeed or fail, we shall have to do our part.不管他成功还是失败,我们还是要做好自己的事。

  However hard it might rain rains, we shall go there together.不管雨下得多么大,今晚我们还是要去那里。

  No matter what his social position (might) be, a man is equal in the eye of the law.一个人不论其社会地位如何,在法律面前都是平等的。

  (来源:新东方在线)

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      状语从句中的虚拟语气

      ①方式状语从句

      由as if或as though引导的状语从句可以用陈述语气表示可能符合事实的情况,也可以用虚拟语气表示与事实不符或与事实相反的情况。

      a.表示与现在事实不相符,用一般过去时

      The teacher treats the pupil as if he were her own child.这位老师对待这位学生就像自己的亲生孩子一样。(这位学生并不是她的亲生孩子)

      b.表示与过去事实不相符,用过去完成时

      I felt as though we had known each other for years.我感觉我们好像认识多年了。(其实并没有认识多年)

      c.表示与将来事实不相符,用wouldmightcould

      It looks as if it might rain.天看上去好像要下雨。(不大可能下雨)

      对比:

      He looks as if he is young.看样子他好像很年轻。(他就是年轻)

      He looks as if he were young.看样子他好像很年轻。(实际上他不年轻)

      ②目的状语从句

      a.由in case, lest, for fear that引导的目的状语从句,动词用“should +动词原形”结构,表示忧虑或目的。

      Please remind me of it again tomorrow in case I (should) forget.请你明天再提醒我这件事,以免我忘记。

      She emphasized it again and again, lest he (should) forget.她一再强调这一点免得他忘记。

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      b.在in order that和so that引导的目的状语从句中,往往用can(could)或may(might)。

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      ③让步状语从句

      让步状语从句指事实时,从句谓语动词用陈述语气。若从句内容表示现在和将来的假设情况,从句谓语动词用虚拟语气。

      Though he (should) fail, there would still be hope.即使他失败了,仍有一线希望。

      I should say the same thing even if he were here.即使他在这里,我还是要这么说。

      Whether he (should) succeed or fail, we shall have to do our part.不管他成功还是失败,我们还是要做好自己的事。

      However hard it might rain rains, we shall go there together.不管雨下得多么大,今晚我们还是要去那里。

      No matter what his social position (might) be, a man is equal in the eye of the law.一个人不论其社会地位如何,在法律面前都是平等的。

      (来源:新东方在线)

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