高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2018高中英语语法专题:状语从句

2018-08-13 来源: 网络整理 作者: 长晓球

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  导读:状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起。长沙新东方高考频道为同学们整理了状语从句相关知识点,供同学们学习和复习。

  一、时间状语从句

  1、when的用法

  (1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当……时候”。

  (2)when在be about to do……when……be doing……when……had done……when……be on one’s way……when……be on the point of doing……when……等结构中,作“那时突然”讲。

  (3)when “既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”

  2、while的用法

  (1)表示“当……时候”,引导的动作必须是延续性的。

  (2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。

  (3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。

  (4)引导条件状语从句,相当于as/so long as,意为“只要”。

  3、as 的用法

  (1)表示“当……时候”,强调同时发生,不指先后。

  (2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。

  (3)表示“一边……一边……”。

  (4)强调两个动作紧接着发生。

  (5)表示“虽然,尽管”。

  (6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。

  4、before的用法

  (1)一般意为“在……之前”“……才”,“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。

  (2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。

  5、until和till

  (1)与肯定句连用,必须是延续性动词。

  (2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到……才,在……之前不……”。

  注意:not until可用于强调句和倒装句

  强调句:It is/was not until…that…倒装句:not until 放句首时,主句要部分倒装。

  6、since的用法

  (1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。

  (2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

  7、表示“一…………”的句型

  (1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一…………”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。

  (2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。

  8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。

  注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。

  二、地点状语从句

  1、地点状语从句由where,wherever引导。

  注意:where与where的区别:Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。

  Wherever=to/at any place where

  2、地点状语从句与定语从句的区别

  Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

  三、原因状语从句

  引导词:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

  注意:for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。

  四、目的状语从句

  引导词:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,为了),in case,for fear that,lest(以免,以防),

  目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

  注意:1、in case 还可表示“万一,假如”。

  2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。

  五、结果状语从句

  引导词:so...that(如此……以至于……),such...that(如此……以至于……),so that(结果是),with the result that(所以,结果是)

  注意:(1)so...that与such...that的区别

  So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

  So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

  So+副词such+形容词+不可数名词

  So many/few+复数名词

  So much/little+不可数名词

  (2)so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句

  目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;

  结果状语从句常常用逗号与主句分开。

  (3)so...that与so...as;such...that与such...as

  So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

  六、条件状语从句

  引导词:if(如果),unless(除非),if only(只要,但愿),only if(只有),in case(万一),suppose/supposing(that)

  (假设),provided/providing(that)(只要,假若),on condition that(要是,在……条件下),so/as long as(只要),(let's/let us)say(假设)

  七、方式状语从句

  引导词:as(像……一样,正如……),as if/as though(好像,宛如)

  注意:1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A对B而言正如C对D一样”。

  2、as if, as though引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气。

  八、让步状语从句

  引导词:though/although/as(虽然,尽管),even if/though(即使,尽管),whether/no matter whether...or(not)

  (不管……是否,不管是……还是)wh-ever/no matter wh-(无论……)

  注意:(1)though,although,as的区别

  A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

  B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。

  其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……

  (2)though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although无此用法。

  (3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

  九、比较状语从句

  引导词:as...as(和...一样),not as/so...as(和...不一样),than(比),the more...the more...(越...越...)

  十、状语从句中的省略问题

  1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

  2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

  延伸阅读:

  18高考满分及优秀作文专题

  2018高三暑期学习计划专题

  高中古诗文鉴赏专题

  军训常识专题

  2018高中英语完形填空常考四大词性高频词

  2018高中英语完形填空常见高频词组

  2018高中英语短语积累与运用

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    2018高中英语语法专题:状语从句
    2018-08-13 来源: 网络整理 作者: 长晓球

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      导读:状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导,也可以由词组引起。长沙新东方高考频道为同学们整理了状语从句相关知识点,供同学们学习和复习。

      一、时间状语从句

      1、when的用法

      (1)when既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当……时候”。

      (2)when在be about to do……when……be doing……when……had done……when……be on one’s way……when……be on the point of doing……when……等结构中,作“那时突然”讲。

      (3)when “既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后);如果”

      2、while的用法

      (1)表示“当……时候”,引导的动作必须是延续性的。

      (2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。

      (3)引导让步状语从句,相当于although,意为“虽然”,位于主句前。

      (4)引导条件状语从句,相当于as/so long as,意为“只要”。

      3、as 的用法

      (1)表示“当……时候”,强调同时发生,不指先后。

      (2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。

      (3)表示“一边……一边……”。

      (4)强调两个动作紧接着发生。

      (5)表示“虽然,尽管”。

      (6)其他含义“正如,正像”,“作为”,“由于,因为”。

      4、before的用法

      (1)一般意为“在……之前”“……才”,“……就”“还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”,“否则,要不然”。

      (2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。

      5、until和till

      (1)与肯定句连用,必须是延续性动词。

      (2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到……才,在……之前不……”。

      注意:not until可用于强调句和倒装句

      强调句:It is/was not until…that…倒装句:not until 放句首时,主句要部分倒装。

      6、since的用法

      (1)since后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。

      (2)It is/has been +时间段+since+一般过去时

      7、表示“一…………”的句型

      (1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一…………”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。

      (2)on doing sth.或“on one’s+名词”作时间状语。

      8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。

      注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时,从句中要使用将来时。

      二、地点状语从句

      1、地点状语从句由where,wherever引导。

      注意:where与where的区别:Where表特定的地点,而wherever表示非特定的地点。

      Wherever=to/at any place where

      2、地点状语从句与定语从句的区别

      Where引导定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。

      三、原因状语从句

      引导词:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

      注意:for也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。

      四、目的状语从句

      引导词:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,为了),in case,for fear that,lest(以免,以防),

      目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

      注意:1、in case 还可表示“万一,假如”。

      2、目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。

      五、结果状语从句

      引导词:so...that(如此……以至于……),such...that(如此……以至于……),so that(结果是),with the result that(所以,结果是)

      注意:(1)so...that与such...that的区别

      So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

      So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

      So+副词such+形容词+不可数名词

      So many/few+复数名词

      So much/little+不可数名词

      (2)so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句

      目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;

      结果状语从句常常用逗号与主句分开。

      (3)so...that与so...as;such...that与such...as

      So...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。

      六、条件状语从句

      引导词:if(如果),unless(除非),if only(只要,但愿),only if(只有),in case(万一),suppose/supposing(that)

      (假设),provided/providing(that)(只要,假若),on condition that(要是,在……条件下),so/as long as(只要),(let's/let us)say(假设)

      七、方式状语从句

      引导词:as(像……一样,正如……),as if/as though(好像,宛如)

      注意:1、固定句型A is to B what C is to D.意为“A对B而言正如C对D一样”。

      2、as if, as though引导的从句若与事实相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气。

      八、让步状语从句

      引导词:though/although/as(虽然,尽管),even if/though(即使,尽管),whether/no matter whether...or(not)

      (不管……是否,不管是……还是)wh-ever/no matter wh-(无论……)

      注意:(1)though,although,as的区别

      A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

      B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。

      其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……

      (2)though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although无此用法。

      (3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

      九、比较状语从句

      引导词:as...as(和...一样),not as/so...as(和...不一样),than(比),the more...the more...(越...越...)

      十、状语从句中的省略问题

      1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。

      2、若状语从句中主语是it, 动词是系动词be, 则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。

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