高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

 高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。

  一、单科选考分析

  以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。

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  ↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考

  1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨

  首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。

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  说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。

  2、生物成热门,政治受冷落

  为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:

高中选文还是选理?湖南2021届新高考选科数据出炉!(附选科建议)

  从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。

2019高中语文文学常识:必修3

2018-08-02 来源: 网络整理 作者: 长晓球

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  导读:文学常识在高考语文中虽占比不大,但是却是很重要的一个模块,希望同学们在这一模块上下功夫,如果没有用心复习,很容易在考试中失分,那就很可惜了。长沙新东方高考频道为大家汇总了高中语文必修3文学常识,供同学们复习和积累,一起来看看有哪些需要记忆的文学常识吧!

  1.小说的三要素是人物、情节、环境。小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。

  2. 《林黛玉进贾府》是《红楼梦》全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物 ——林黛玉的所见所闻,对一个庞大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生。长篇小说《红楼梦》原名《石头记》,全书共120回,前80回作者曹雪芹(清代小说家,名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪),后40回文字一般认为是高鹗所补。本文节选自第三回。《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,也是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,“中国四大古典名著”之首。《红楼梦》还被誉为一部中国封建社会的百科全书,它是中国封建社会末期的一面镜子和缩影,是中国封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

  3.《老人与海》是美国现代作家(海明威)后期的代表作,1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。本文通过主人公(桑地亚哥)与鲨鱼的顽强搏斗的描写,表现了一种奋斗的人生观。文章赞美和讴歌了不服输的“硬汉子精神”。长篇小说:《太阳照样升起》、《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》成为其表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

  4. 《蜀道难》作者李白,字太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。现存诗歌九百多首,诗风飘逸、奔放、雄奇、壮丽,素有“诗仙”之称。和杜甫齐名,人称“李杜”。真正做到了“清水出芙蓉,天然去雕饰”的标准,真所谓“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

  5.《秋兴八首(其一)》《咏怀古迹(其三)》《登高》三首七律作者均为(杜甫),字(子美),因而能体念和同情人民的疾苦。因其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。他的诗作以古体、律诗见长,形成了特有的(沉郁顿挫)的风格,他被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。代表作“三吏” (《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》),代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。

  6. 长篇叙事诗《琵琶行》原作《琵琶引》,选自《白氏长庆集》。行,又叫“歌行”,源于汉魏乐府,是其名曲之一。作者白居易,中唐诗人,字乐天,自号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人, 白诗的风格,以平易通俗著称。

  7.《锦瑟》《马嵬(其二)》作者均为(李商隐),晚唐著名诗人。他擅长骈文写作,和同期诗人杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。

  8.《寡人之于国也》节选自《孟子。梁惠王上》。《孟子》是孟子及其弟子编辑而成的一部(语录体)著作,共7篇,内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。孟子:名轲,字子舆,战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。他的学说的核心就是要讲“仁义”,行“仁政”,即实行所谓“王道”。其理论基础就是民本思想,重视人的生存权利。因此孟子对那些不行仁政,残酷掠夺百姓的封建王侯深恶痛绝。(补注:“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 );

  9.《劝学》节选自《荀子。劝学》,作者是荀子,名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物,朴素唯物主义思想集大成者。他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠“法制”,又要重视教化兼用“礼”治,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。

  10.《过秦论》作者是贾谊,世称贾太傅、贾长沙,也称贾生,西汉杰出的政论家、文学家,最早的(汉赋)作家之一。代表作品有政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》)《论积贮疏》等),另传有《新书》十卷。

  11.《师说》作者是韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,唐代 散文家,诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动 ” (“文章合为时而著,歌诗合为事而作”)的倡导者,他主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号。后世尊他为“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

  12.科普说明文是介绍、普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种:一种是科学说明文,;一种是科学小品,科普说明文的三个特点为:知识性、趣味性和通俗性。

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      1.小说的三要素是人物、情节、环境。小说的情节一般包括故事的开端、发展、高潮、结局四个部分。

      2. 《林黛玉进贾府》是《红楼梦》全书的序幕之一,通过一个从未到过贾府的人物 ——林黛玉的所见所闻,对一个庞大的封建大家族进行了介绍,环境描写细致真实,人物语言、动作描写栩栩如生。长篇小说《红楼梦》原名《石头记》,全书共120回,前80回作者曹雪芹(清代小说家,名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪),后40回文字一般认为是高鹗所补。本文节选自第三回。《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,也是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,“中国四大古典名著”之首。《红楼梦》还被誉为一部中国封建社会的百科全书,它是中国封建社会末期的一面镜子和缩影,是中国封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

      3.《老人与海》是美国现代作家(海明威)后期的代表作,1954年凭借此作“精通于叙事艺术”而获得了诺贝尔文学奖。本文通过主人公(桑地亚哥)与鲨鱼的顽强搏斗的描写,表现了一种奋斗的人生观。文章赞美和讴歌了不服输的“硬汉子精神”。长篇小说:《太阳照样升起》、《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》成为其表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

      4. 《蜀道难》作者李白,字太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。现存诗歌九百多首,诗风飘逸、奔放、雄奇、壮丽,素有“诗仙”之称。和杜甫齐名,人称“李杜”。真正做到了“清水出芙蓉,天然去雕饰”的标准,真所谓“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

      5.《秋兴八首(其一)》《咏怀古迹(其三)》《登高》三首七律作者均为(杜甫),字(子美),因而能体念和同情人民的疾苦。因其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。他的诗作以古体、律诗见长,形成了特有的(沉郁顿挫)的风格,他被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。代表作“三吏” (《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》),代表了我国古代现实主义诗歌的高峰。

      6. 长篇叙事诗《琵琶行》原作《琵琶引》,选自《白氏长庆集》。行,又叫“歌行”,源于汉魏乐府,是其名曲之一。作者白居易,中唐诗人,字乐天,自号香山居士。唐代杰出的现实主义诗人, 白诗的风格,以平易通俗著称。

      7.《锦瑟》《马嵬(其二)》作者均为(李商隐),晚唐著名诗人。他擅长骈文写作,和同期诗人杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。

      8.《寡人之于国也》节选自《孟子。梁惠王上》。《孟子》是孟子及其弟子编辑而成的一部(语录体)著作,共7篇,内容包括孟子的政治活动、政治学说及哲学、伦理、教育思想。孟子:名轲,字子舆,战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。他的学说的核心就是要讲“仁义”,行“仁政”,即实行所谓“王道”。其理论基础就是民本思想,重视人的生存权利。因此孟子对那些不行仁政,残酷掠夺百姓的封建王侯深恶痛绝。(补注:“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 );

      9.《劝学》节选自《荀子。劝学》,作者是荀子,名况,战国末期赵国人,思想家,教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物,朴素唯物主义思想集大成者。他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠“法制”,又要重视教化兼用“礼”治,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。

      10.《过秦论》作者是贾谊,世称贾太傅、贾长沙,也称贾生,西汉杰出的政论家、文学家,最早的(汉赋)作家之一。代表作品有政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》)《论积贮疏》等),另传有《新书》十卷。

      11.《师说》作者是韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,唐代 散文家,诗人。和柳宗元同为唐代“古文运动 ” (“文章合为时而著,歌诗合为事而作”)的倡导者,他主张“文以载道”,提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号。后世尊他为“唐宋八大家”之首。著有《昌黎先生文集》。

      12.科普说明文是介绍、普及科学知识的说明文体。它大致可以分为两种:一种是科学说明文,;一种是科学小品,科普说明文的三个特点为:知识性、趣味性和通俗性。

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