导读：古诗文阅读在高考考试中的分数占比非常高，也非常重要，但同时由于古诗文的题目学生日常接触的较少，对古诗文的理解往往局限在理解一首诗背诵一首诗的状态下，对其中涉及的知识点内容记忆较少，这就是在复习过程中学习方法的一大缺陷，想要提升自己古诗文阅读的能力，就要对古诗字词的意思进行记忆，本文整理了一篇古诗文训练，分享给学生进行练习。

　　阅读下面一首诗，然后回答问题(11分)

　　邯郸冬至夜思家

　　白居易

　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

　　想得家中深夜坐，还应说着远行人。

　　(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。(5分)

　　答： ____________________________________________________

　　(2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?(6分)

　　答：______________________________________________________

　　答案：

　　(1)“抱膝”二字生动地勾画出作者呆坐的神态，用“灯前”引出“影”，“伴”又将“影”与“身”联系起来，“抱膝枯坐”的“影”陪伴着苦坐的“身”，显得孤单寂寞。(5分)

　　(2)①作者通过想象中的画面，即冬至深夜，家人围坐灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现思家之情的。②诗的语言质朴无华。(6分)

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