导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年湖南师大附中高三优秀作文:品读古诗
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导读:正确、鲜明、有针对性的论点,是一篇议论文的灵魂,而要让这个灵魂使人信服,就不能只是空洞地说教,需要有充足的论据来支撑。论据,用来证明论点的材料,是文章具有说服力的基础。无论是事实论据还是理论论据,都要精挑细选,恰当运用。除了必要的理论论据,事实论据,典型恰当的素材,往往更能吸引阅卷者的眼球。
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。 (60分)
燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 ——北宋周邦彦《苏幕遮》
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。
北宋苏轼《定风波》
行到水穷处,坐看云起时。 ——唐王维《终南别业》
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 ——唐李白《南陵别儿童入京》
穷则独善其身,达则兼济天下。 ——战国孟子《孟子·尽心上·忘势》
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 ——清郑板桥《竹石》
当面对琐碎生活、繁重压力或心情郁闷时,品读古诗文,你能从中获得怎样的人生启示呢?请以上面材料中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【范文欣赏】
别让眼前生活成羁绊
人生在世,总会有不如意之事,生活的琐碎,压力的繁重,总能让你喘不过气来,面对这些,我想说,别让眼前的琐碎生活束缚住走向远方的脚步。
当生活的喧嚣遮蔽生命的星光,我们低头沉思或抬头仰望,或许总会惘然惆怅:不止生命该走向何方?面对这样的生活,有人开始动摇,放弃了心中的信念,玩世不恭,有人选择怨天尤人,沉浸于自己无端的指责与怒骂,碌碌无为。在我看来,这只是短期的转移与逃避。我们不是李白,没有“明朝散发弃扁舟”的恬淡旷远之心,我们不是苏轼,没有“小舟从此逝,江海寄余生”的心境,我们只有勇敢面对。
在我看来,跳出生活的羁绊,我们真正需要的,是明确自己需要什么,自己的目标是什么,让正确的人生观和价值观成为人生大海中明亮的航标灯,指引我们驶过眼前的迷雾,走向光明的未来。
首先,从个人层面,自己的生命应当丰富而饱满,这是我们追求的目标,虽然无法如李白、苏轼一样如此脱俗,我们却能像他们一样坦然面对生活。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”此时的苏轼,面对着常人难以忍受的打击,却无常人叹惋痛心之态,他在黄州创造了文学史上的奇迹。李白也一直以旷达闻名。他的豪放与洒脱不羁,成为我们面对困境时的典范。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”一声大笑,仿佛是一声面对困难后胜利的宣告!
但是如果仅止于此,这样的生活未免太过单调,这样的人生未免太过乏味。还有一些人,面对生活的困窘,他们选择置于脑后,将人生与国家、社会、民族紧密地融合。你看那西南联大的学子们吧,他们在漏雨的铁皮教师上课,吃着常人难以下咽的所谓“八宝粥”,创造了中国高等教育史的奇迹,多少人献身沙场,多少人走进科学的殿堂!“一箪食,一瓢饮,在陋室,人不堪其忧,回也不改其乐”,“穷则独善其身,达则兼济天下”是他们最好的注脚!所以,面对眼前的生活小事,最好的方法是拥有远大的抱负和情怀,将自己内心的容器变得更大些,容下眼前生活的喧嚣,装下社会与民族的明天!
莫让眼前生活成羁绊!
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导读:正确、鲜明、有针对性的论点,是一篇议论文的灵魂,而要让这个灵魂使人信服,就不能只是空洞地说教,需要有充足的论据来支撑。论据,用来证明论点的材料,是文章具有说服力的基础。无论是事实论据还是理论论据,都要精挑细选,恰当运用。除了必要的理论论据,事实论据,典型恰当的素材,往往更能吸引阅卷者的眼球。
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燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 ——北宋周邦彦《苏幕遮》
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。
北宋苏轼《定风波》
行到水穷处,坐看云起时。 ——唐王维《终南别业》
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 ——唐李白《南陵别儿童入京》
穷则独善其身,达则兼济天下。 ——战国孟子《孟子·尽心上·忘势》
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 ——清郑板桥《竹石》
当面对琐碎生活、繁重压力或心情郁闷时,品读古诗文,你能从中获得怎样的人生启示呢?请以上面材料中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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别让眼前生活成羁绊
人生在世,总会有不如意之事,生活的琐碎,压力的繁重,总能让你喘不过气来,面对这些,我想说,别让眼前的琐碎生活束缚住走向远方的脚步。
当生活的喧嚣遮蔽生命的星光,我们低头沉思或抬头仰望,或许总会惘然惆怅:不止生命该走向何方?面对这样的生活,有人开始动摇,放弃了心中的信念,玩世不恭,有人选择怨天尤人,沉浸于自己无端的指责与怒骂,碌碌无为。在我看来,这只是短期的转移与逃避。我们不是李白,没有“明朝散发弃扁舟”的恬淡旷远之心,我们不是苏轼,没有“小舟从此逝,江海寄余生”的心境,我们只有勇敢面对。
在我看来,跳出生活的羁绊,我们真正需要的,是明确自己需要什么,自己的目标是什么,让正确的人生观和价值观成为人生大海中明亮的航标灯,指引我们驶过眼前的迷雾,走向光明的未来。
首先,从个人层面,自己的生命应当丰富而饱满,这是我们追求的目标,虽然无法如李白、苏轼一样如此脱俗,我们却能像他们一样坦然面对生活。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”此时的苏轼,面对着常人难以忍受的打击,却无常人叹惋痛心之态,他在黄州创造了文学史上的奇迹。李白也一直以旷达闻名。他的豪放与洒脱不羁,成为我们面对困境时的典范。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”一声大笑,仿佛是一声面对困难后胜利的宣告!
但是如果仅止于此,这样的生活未免太过单调,这样的人生未免太过乏味。还有一些人,面对生活的困窘,他们选择置于脑后,将人生与国家、社会、民族紧密地融合。你看那西南联大的学子们吧,他们在漏雨的铁皮教师上课,吃着常人难以下咽的所谓“八宝粥”,创造了中国高等教育史的奇迹,多少人献身沙场,多少人走进科学的殿堂!“一箪食,一瓢饮,在陋室,人不堪其忧,回也不改其乐”,“穷则独善其身,达则兼济天下”是他们最好的注脚!所以,面对眼前的生活小事,最好的方法是拥有远大的抱负和情怀,将自己内心的容器变得更大些,容下眼前生活的喧嚣,装下社会与民族的明天!
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