2019年湖南高考作文训练：灰姑娘的水晶鞋
导读：高考作文是学生的“成人礼”答卷，和初中生作文最大的差异性就在于思想的深度上，対世事的深刻感悟、独到认知及基本成熟的思索逻辑是高中生最应该在高考作文中予以充分展示的。高考作文就是要我们平时训练时，有意识地从多方面增加文章的可读性。为帮助各位同学进行作文训练，长沙新东方高考频道收集了一道的高三模拟考作文题，供各位同学参考。
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
童话里的灰姑娘穿着一双水晶鞋去参加王子的舞会，艳惊四座。然而，英国莱斯特大学物理系的一群学生通过研究发现：如果灰姑娘体重50公斤，鞋跟高度超过1.3厘米时，一旦走路，水晶鞋就会被踩碎。学生们在论文里给灰姑娘建议：“如果想获得王子的心，一定不要穿高跟鞋。”研究论文发表在该校的物理学期刊上。
【范文赏析】
莫让天使入凡尘
一群物理系的学生，通过计算否定了童话里灰姑娘穿水晶鞋的举动。读到这篇论文，我相信大部分的人也只会尴尬一笑。本是美好的童话故事，经科学的否定立马索然无味。你们既然提出灰姑娘不可穿水晶鞋参加舞会，可为何不去否定“女巫”、“南瓜”、“马车”这些“灵异”现象呢?
所以，童话便如天上的天使，美好圣洁，从人的内心给人以感性的慰藉。而科学定律便是凡世间的事物，靠着严谨与理性改善人们的物质生活。可若是哪天，天使坠入了凡间，是否打算用这严谨与理性分析一下天使的着装，研究一下那“不可理喻”的翅膀呢?那这可真叫人尴尬。
有时，美好与尴尬不过是一念之间的距离。
瓢虫与蚂蚁常常相伴。若是以童话的角度看，可能能写出两位好朋友互相帮助的故事来，可经理性的调查，不过是蚂蚁索求瓢虫的一种分泌物才帮助瓢虫。一个是感性的认知，一个是理性分析，一个是友情的美好，另一个却是物种共生、利益关系。人们总爱分析那些不理解的事物，可若是过度地追求理性，也只能使这美好令人尴尬。
那么，如何处理感性与理性，如何使美好长存而理性依旧呢?
太过感性，如同许多思绪繁多的诗人，感到无人理解，世界无望，便消极避世，出世以寻求解脱。太过理性，就如这冷冰冰的机器。而现在我们绝大多数人，都是感性与理性交杂。从小读着童话长大，感受世界的美好，懂得邪不胜正这些美好的道理，从此内心住进了一个感性的天使，指引前行。而长大了，便逐渐学会以理性规划人生，分析世界，丰富自己的认知。可见，感性之美好，便是点亮心灵的童话，应是人生的指引，而理性则是生存的工具，是生活的砝码。理性过多，生活便可能缺少美好。倘若那群物理系的学生继续完成论文，计算出鞋子应有的质地与承重，再顺便分析下产地与价格，写入童话中，大概就再也不会有人去读《灰姑娘》了。
美好的事物面前，过度理性不失为一种亵渎。莫让天使入凡尘，愿美好长存心间。
【点评】
本文思路清晰，结构严谨。先“引”，概述材料，并用反问确定本文的立场。再“议”，由材料中的事件抽象出“感性”和“理性”一对概念，并提出观点：用理性分析感性会带来尴尬。然后是“联”，引入与水晶鞋故事类似的瓢虫与蚂蚁的童话，来辅助证明理性分析的尴尬。文章本可在此结尾，完成引、议、联、结的四个步骤，但篇幅未卒。于是作者用“如何使美好长存而理性依旧”之问又翻出一层，讨论问题的解决方法。可惜这段议论在介绍完一般人的感性与理性成长过程之后，没有继续深入，而是又回到了上文已经完成的对感性重要性的论述。不过作为考场作文，再次提及物理系学生的论文，也属必要。结尾呼应标题，也中于规矩，值得大家学习。
延伸阅读：
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导读：高考作文是学生的“成人礼”答卷，和初中生作文最大的差异性就在于思想的深度上，対世事的深刻感悟、独到认知及基本成熟的思索逻辑是高中生最应该在高考作文中予以充分展示的。高考作文就是要我们平时训练时，有意识地从多方面增加文章的可读性。为帮助各位同学进行作文训练，长沙新东方高考频道收集了一道的高三模拟考作文题，供各位同学参考。
【作文题目】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
童话里的灰姑娘穿着一双水晶鞋去参加王子的舞会，艳惊四座。然而，英国莱斯特大学物理系的一群学生通过研究发现：如果灰姑娘体重50公斤，鞋跟高度超过1.3厘米时，一旦走路，水晶鞋就会被踩碎。学生们在论文里给灰姑娘建议：“如果想获得王子的心，一定不要穿高跟鞋。”研究论文发表在该校的物理学期刊上。
【范文赏析】
莫让天使入凡尘
一群物理系的学生，通过计算否定了童话里灰姑娘穿水晶鞋的举动。读到这篇论文，我相信大部分的人也只会尴尬一笑。本是美好的童话故事，经科学的否定立马索然无味。你们既然提出灰姑娘不可穿水晶鞋参加舞会，可为何不去否定“女巫”、“南瓜”、“马车”这些“灵异”现象呢?
所以，童话便如天上的天使，美好圣洁，从人的内心给人以感性的慰藉。而科学定律便是凡世间的事物，靠着严谨与理性改善人们的物质生活。可若是哪天，天使坠入了凡间，是否打算用这严谨与理性分析一下天使的着装，研究一下那“不可理喻”的翅膀呢?那这可真叫人尴尬。
有时，美好与尴尬不过是一念之间的距离。
瓢虫与蚂蚁常常相伴。若是以童话的角度看，可能能写出两位好朋友互相帮助的故事来，可经理性的调查，不过是蚂蚁索求瓢虫的一种分泌物才帮助瓢虫。一个是感性的认知，一个是理性分析，一个是友情的美好，另一个却是物种共生、利益关系。人们总爱分析那些不理解的事物，可若是过度地追求理性，也只能使这美好令人尴尬。
那么，如何处理感性与理性，如何使美好长存而理性依旧呢?
太过感性，如同许多思绪繁多的诗人，感到无人理解，世界无望，便消极避世，出世以寻求解脱。太过理性，就如这冷冰冰的机器。而现在我们绝大多数人，都是感性与理性交杂。从小读着童话长大，感受世界的美好，懂得邪不胜正这些美好的道理，从此内心住进了一个感性的天使，指引前行。而长大了，便逐渐学会以理性规划人生，分析世界，丰富自己的认知。可见，感性之美好，便是点亮心灵的童话，应是人生的指引，而理性则是生存的工具，是生活的砝码。理性过多，生活便可能缺少美好。倘若那群物理系的学生继续完成论文，计算出鞋子应有的质地与承重，再顺便分析下产地与价格，写入童话中，大概就再也不会有人去读《灰姑娘》了。
美好的事物面前，过度理性不失为一种亵渎。莫让天使入凡尘，愿美好长存心间。
【点评】
本文思路清晰，结构严谨。先“引”，概述材料，并用反问确定本文的立场。再“议”，由材料中的事件抽象出“感性”和“理性”一对概念，并提出观点：用理性分析感性会带来尴尬。然后是“联”，引入与水晶鞋故事类似的瓢虫与蚂蚁的童话，来辅助证明理性分析的尴尬。文章本可在此结尾，完成引、议、联、结的四个步骤，但篇幅未卒。于是作者用“如何使美好长存而理性依旧”之问又翻出一层，讨论问题的解决方法。可惜这段议论在介绍完一般人的感性与理性成长过程之后，没有继续深入，而是又回到了上文已经完成的对感性重要性的论述。不过作为考场作文，再次提及物理系学生的论文，也属必要。结尾呼应标题，也中于规矩，值得大家学习。
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