2019年湖南高考作文训练：公德
导读：通过有目的的模仿写作，可以更好地理解优秀文章的本质。模仿方法有一种方法。它可以用来模仿整个文章的结构，或模仿片段的一部分，例如模仿的开始和结束，以及模仿的过渡。模仿是学习写作的最快方式，并为将来的写作奠定基础。长沙新东方高考频道为同学们整理了预测作文题目以及范文，同学们可参考这些优秀作文范文，提升自己的作文写作水平。
【作文题目】
阅读下面材料，根据要求作文(60分)
场景一。一大妈让小伙为抱小孩的妇女让座，小伙说工作太累，拒绝了。大妈拿出手机拍小伙儿，说要将其发到公众号上惩戒他。小伙儿抢手机，双方发生纠纷。
场景二。大街上，一个年轻的乞丐乞讨，一个小伙儿给他一元钱要走，乞丐说：大哥，你是好人，一块钱能干什么?把那张十块钱给我吧!小伙儿转身拿回那一块钱。
场景三。一个孩子拿石子在一辆汽车上划来划去。车主看到了，告诉孩子妈妈。妈妈说：我没有看到，你怎么跟小孩子一般见识?有没有素质啊你?两人发生口角。
对于上述事件，你是怎么看的?清表明你的看法，阐述你的理由。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，立意自定。
【范文欣赏】
维护公德，拒绝“绑架”
①社会公德是生活中最基本的行为准则和必备条件，任何人都必须遵守，社会才能有章可循，和谐美好。但公交车上发生的强行“让座”事件，做好事被人强迫，自家东西被人损坏还受到指责……我认为，大家应做的是维护社会公德，拒绝被道德“绑架”。
②学会拒绝道德绑架的让座行为。大妈看见抱小孩妇女上车后，强迫邻座小伙让座，小伙工作一天，疲惫中拒绝了。大妈竞拿出手机拍，扬言要公布网上，引起纠纷。在我看来，这是道德绑架。小伙子累一天，如果他不那么累，或许主动让座，就算不让，也不能强迫。反观大妈的做法实在过分，让座是人情是觉悟。如果想做好事，应从自身做起，凭什么强迫他人?《论语》说：“己所不欲，勿施于人。”因此，提高文明素养，从自身做起，强迫“绑架”，也是一种侵害他人的行为。
③自食其力，莫让爱心变味道。一位小伙子给乞丐一元钱，而乞丐却得寸进尺，最后分文结无。如果人家想帮你，不管多少都是爱，何必斤斤计较?你想帮助别人，被帮助者嫌少，反而说你不通人情，这种变味的爱心令施救者尴尬而心寒。再说，年轻力壮却沿街乞讨，过着钱来伸手的生活，有什么脸面嫌弃钱少?有本事自己去挣，凭什么剥削绑架他人，伤害慈爱之心?久之，真正需要帮助的人，反而得不到救助，因变味的慈爱与施舍，必然导致反感而人性冷漠，我建议，对乞讨也要打假，迎接善良与爱心的回归。
④应尽责任与义务，莫拿道德挡箭牌。孩子在无人看管下，拿起石子划路边车子，车主找到孩子监护人，却被人说和孩子一般见识没素质，试问这样不讲理的家长，谁遇到都倒霉。怎一个“倒霉”了得?家长是孩子第一任老师，管教子女是他们的责任和义务。如果为孩子将来负责，就应严格管束，教育他们懂礼守规，而不放纵做错事为之开脱，李某某十年大狱，父母没有责任吗?《三字经》云：“养不教，父之过。”父母真为孩子着想，就不要拿道德挡箭开脱。为小树遮风挡雨的同时，还要修剪，阻止旁枝斜逸，才能长成参天栋梁。
⑤世界需要奉献爱心，但不是强迫。每个人都应讲道理，用道德去约束自己，影响他人，但不能“绑架”爱心谋取私利。请求别人施爱心，学会感恩;帮助他人不需条件和理由;换位思考，站在对方角度看问题。每个人都应提升素养和觉悟，从我做起，小事做起，从身边做起，自觉地维护和谐氛围，打破绑架的畸形魔咒。只有这样，社会才能和谐美好。
⑥我想说，如果你受到别人的帮助，不管大小都要感谢;相反，不要因别人没帮助你而憎恨，因为帮你是情分，不帮你是本分。人人都有公德心，世界变得更美好。
延伸阅读：
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导读：通过有目的的模仿写作，可以更好地理解优秀文章的本质。模仿方法有一种方法。它可以用来模仿整个文章的结构，或模仿片段的一部分，例如模仿的开始和结束，以及模仿的过渡。模仿是学习写作的最快方式，并为将来的写作奠定基础。长沙新东方高考频道为同学们整理了预测作文题目以及范文，同学们可参考这些优秀作文范文，提升自己的作文写作水平。
【作文题目】
阅读下面材料，根据要求作文(60分)
场景一。一大妈让小伙为抱小孩的妇女让座，小伙说工作太累，拒绝了。大妈拿出手机拍小伙儿，说要将其发到公众号上惩戒他。小伙儿抢手机，双方发生纠纷。
场景二。大街上，一个年轻的乞丐乞讨，一个小伙儿给他一元钱要走，乞丐说：大哥，你是好人，一块钱能干什么?把那张十块钱给我吧!小伙儿转身拿回那一块钱。
场景三。一个孩子拿石子在一辆汽车上划来划去。车主看到了，告诉孩子妈妈。妈妈说：我没有看到，你怎么跟小孩子一般见识?有没有素质啊你?两人发生口角。
对于上述事件，你是怎么看的?清表明你的看法，阐述你的理由。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的作文，题目自拟，立意自定。
【范文欣赏】
维护公德，拒绝“绑架”
①社会公德是生活中最基本的行为准则和必备条件，任何人都必须遵守，社会才能有章可循，和谐美好。但公交车上发生的强行“让座”事件，做好事被人强迫，自家东西被人损坏还受到指责……我认为，大家应做的是维护社会公德，拒绝被道德“绑架”。
②学会拒绝道德绑架的让座行为。大妈看见抱小孩妇女上车后，强迫邻座小伙让座，小伙工作一天，疲惫中拒绝了。大妈竞拿出手机拍，扬言要公布网上，引起纠纷。在我看来，这是道德绑架。小伙子累一天，如果他不那么累，或许主动让座，就算不让，也不能强迫。反观大妈的做法实在过分，让座是人情是觉悟。如果想做好事，应从自身做起，凭什么强迫他人?《论语》说：“己所不欲，勿施于人。”因此，提高文明素养，从自身做起，强迫“绑架”，也是一种侵害他人的行为。
③自食其力，莫让爱心变味道。一位小伙子给乞丐一元钱，而乞丐却得寸进尺，最后分文结无。如果人家想帮你，不管多少都是爱，何必斤斤计较?你想帮助别人，被帮助者嫌少，反而说你不通人情，这种变味的爱心令施救者尴尬而心寒。再说，年轻力壮却沿街乞讨，过着钱来伸手的生活，有什么脸面嫌弃钱少?有本事自己去挣，凭什么剥削绑架他人，伤害慈爱之心?久之，真正需要帮助的人，反而得不到救助，因变味的慈爱与施舍，必然导致反感而人性冷漠，我建议，对乞讨也要打假，迎接善良与爱心的回归。
④应尽责任与义务，莫拿道德挡箭牌。孩子在无人看管下，拿起石子划路边车子，车主找到孩子监护人，却被人说和孩子一般见识没素质，试问这样不讲理的家长，谁遇到都倒霉。怎一个“倒霉”了得?家长是孩子第一任老师，管教子女是他们的责任和义务。如果为孩子将来负责，就应严格管束，教育他们懂礼守规，而不放纵做错事为之开脱，李某某十年大狱，父母没有责任吗?《三字经》云：“养不教，父之过。”父母真为孩子着想，就不要拿道德挡箭开脱。为小树遮风挡雨的同时，还要修剪，阻止旁枝斜逸，才能长成参天栋梁。
⑤世界需要奉献爱心，但不是强迫。每个人都应讲道理，用道德去约束自己，影响他人，但不能“绑架”爱心谋取私利。请求别人施爱心，学会感恩;帮助他人不需条件和理由;换位思考，站在对方角度看问题。每个人都应提升素养和觉悟，从我做起，小事做起，从身边做起，自觉地维护和谐氛围，打破绑架的畸形魔咒。只有这样，社会才能和谐美好。
⑥我想说，如果你受到别人的帮助，不管大小都要感谢;相反，不要因别人没帮助你而憎恨，因为帮你是情分，不帮你是本分。人人都有公德心，世界变得更美好。
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