导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年湖南高考作文训练:命运
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导读:高考对于语文越来越看重,其中作文又是重中之重,因此提升作文写作水平十分有必要。多阅读,勤练习,很多时候作文水平的上升就是在潜移默化之中的。希望各位同学终将找到这种感觉,稳稳提升。下面长沙新东方的小编就分享一道高考模拟作文题,同学们可以学习、参考。
【材料】
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)
对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
【立意】
现代汉语词典(第五版)给命运下的定义是两个。一是指生死富贵和一切遭遇(迷信的人认为是生来注定的);一是比喻发展变化的趋向。
而这两个义项,对于我们的审题和写作,应该说都是不合适的;因为我们经常讲的命运既不是“迷信”,也非“发展趋向”,所以,我们就应该先给“命运”下一个接近“正确”的定义。
那么到底什么是命运呢?我们认为,它应该是一种力量,一种左右着人的意愿,并且喜欢捉弄人的力量。
你想要选择一片沃土,可是爱捉弄人的命运却偏偏把你扔进了盐碱地;你想要成为一个体育健将,可是看不见摸不着的命运却在你活到了人生“最狂妄”的年纪时,使你失去健康的体魄;你想用你的笔来摹写最壮丽的人生,可是却见鬼一般,那没招它也没惹它的命运却硬生生把你按在了讲台边……
怎么办?枯萎,消沉,放弃,沉沦,堕落……
不!我们虽不能自称是命运的主人,也不能甘愿做命运的奴隶;我们就应该像材料中所说的第三种人那样,乐观,达观,“照看命运,但不强求”;“接受命运,但不卑怯”;当自己得到了命运的关照时,要敢于“揶揄”它,“并非是命运对自己有着怎样的厚爱,一切都是因为自己不懈的努力的结果”;当自己际遇很是糟糕的时候,要勇于与“厄运”调侃一下,“这是命运馈赠自己的一分厚礼”糟糕的心境就会得到缓解。
【范文赏析】
一路同行
去寻清溪边独自垂钓的老者,听他讲一生的际遇一生的坎坷,听他描述昨日天空下的云翳和清风,以及那已经只能在过去放声歌唱的青鸟,听他带着几分怅然几分欣喜讲命运对他的种种捉弄与眷顾;去寻莽莽荒漠中徒步穿行的旅人,问问他一生的经历一生的回忆,问问他命运是如何毫无预兆地把他扔进这一片沙海,又给了他一个水壶和一个希望;去寻茫茫人海中那一个个匆匆的背影,想一想命运是如何的无处可寻又无处不在……然后就和这些人一路同行。他们说命运是我们的朋友,尽管他喜欢恶作剧,喜欢让我们手足无措,但却和我们同甘共苦的一路走来,也将互相搀扶着继续走下去。
愿意的人,命运领着走;不愿意的人,命运拖着走,而还有一种人,他们和命运同行。受命运照顾从不狂喜,被命运折磨从不抱怨。因为他们知道,谁也无法预知下一刻命运会将我们抛向哪里,是舒适的伊甸园,还是泥泞的沼泽地?但我们也有选择,选择我们的态度,选择如何对待此刻的生活。我们也许是一粒粒没发芽的种子,命运会把我们种进肥沃或贫瘠的土地,用甘甜或苦涩的水浇灌,悉心或疏忽的照看,但这并不能使我们开花的心有一丝一毫的改变。我们只是种子,乐于发芽结苞开花的种子,花匠将我们种在哪,我们就在哪开出最美的花。在这有些无常的人生中,求坦途者难免遇荆棘,求完美者难免存遗憾,也许多一分积极我们就能得圆满,多一分坦然我们就能得平和。可能会在这种积极的努力中遭到风吹雨打甚至电闪雷轰,这是一种锻铁成钢的淬火;可能会在这种坦然地接受中损失锋芒锐气甚至被磨平棱角,这是一次脱胎换骨的洗礼。当我们生命的时钟滴滴答答划过了十年,二十年,三十年,我们不经意间回过头,看见自己一路走来的脚印,回忆起路上的一片片娇艳的玫瑰丛挺立白桦林甚至泥泞的沼泽地,就不由得深思我们那名叫命运的朋友曾陪我们一起度过了多完整,多精彩的一段经历。
有人轻狂,总想做命运的主人,和命运竞争,博弈乃至缠斗;反被命运扼住咽喉,不如与命运握手言和,用有限的精力多采几缕山间晨风,几片树梢上的月光;有人怯懦,甘于作命运的奴隶,被命运控制,驱使乃至奴役,反而加倍受到命运的摧残,不如试着与命运平起平坐,用有尽的光阴多看几幕天间繁星,几抹傍晚霞光。
清晨阳光簌簌的从天上飘落,填满路上深深浅浅的两排脚印,一排属于我,一排属于和我一路同行的命运。
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【材料】
狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人,他照看命运,但不强求,接受命运,但不卑怯。走运时,他会揶揄自己的好运。倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。(周国平)
对待命运,你愿意做哪一种人?请以“对待命运”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【注意】①所写的内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自拟标题。④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。⑤不得抄袭。
【立意】
现代汉语词典(第五版)给命运下的定义是两个。一是指生死富贵和一切遭遇(迷信的人认为是生来注定的);一是比喻发展变化的趋向。
而这两个义项,对于我们的审题和写作,应该说都是不合适的;因为我们经常讲的命运既不是“迷信”,也非“发展趋向”,所以,我们就应该先给“命运”下一个接近“正确”的定义。
那么到底什么是命运呢?我们认为,它应该是一种力量,一种左右着人的意愿,并且喜欢捉弄人的力量。
你想要选择一片沃土,可是爱捉弄人的命运却偏偏把你扔进了盐碱地;你想要成为一个体育健将,可是看不见摸不着的命运却在你活到了人生“最狂妄”的年纪时,使你失去健康的体魄;你想用你的笔来摹写最壮丽的人生,可是却见鬼一般,那没招它也没惹它的命运却硬生生把你按在了讲台边……
怎么办?枯萎,消沉,放弃,沉沦,堕落……
不!我们虽不能自称是命运的主人,也不能甘愿做命运的奴隶;我们就应该像材料中所说的第三种人那样,乐观,达观,“照看命运,但不强求”;“接受命运,但不卑怯”;当自己得到了命运的关照时,要敢于“揶揄”它,“并非是命运对自己有着怎样的厚爱,一切都是因为自己不懈的努力的结果”;当自己际遇很是糟糕的时候,要勇于与“厄运”调侃一下,“这是命运馈赠自己的一分厚礼”糟糕的心境就会得到缓解。
【范文赏析】
一路同行
去寻清溪边独自垂钓的老者,听他讲一生的际遇一生的坎坷,听他描述昨日天空下的云翳和清风,以及那已经只能在过去放声歌唱的青鸟,听他带着几分怅然几分欣喜讲命运对他的种种捉弄与眷顾;去寻莽莽荒漠中徒步穿行的旅人,问问他一生的经历一生的回忆,问问他命运是如何毫无预兆地把他扔进这一片沙海,又给了他一个水壶和一个希望;去寻茫茫人海中那一个个匆匆的背影,想一想命运是如何的无处可寻又无处不在……然后就和这些人一路同行。他们说命运是我们的朋友,尽管他喜欢恶作剧,喜欢让我们手足无措,但却和我们同甘共苦的一路走来,也将互相搀扶着继续走下去。
愿意的人,命运领着走;不愿意的人,命运拖着走,而还有一种人,他们和命运同行。受命运照顾从不狂喜,被命运折磨从不抱怨。因为他们知道,谁也无法预知下一刻命运会将我们抛向哪里,是舒适的伊甸园,还是泥泞的沼泽地?但我们也有选择,选择我们的态度,选择如何对待此刻的生活。我们也许是一粒粒没发芽的种子,命运会把我们种进肥沃或贫瘠的土地,用甘甜或苦涩的水浇灌,悉心或疏忽的照看,但这并不能使我们开花的心有一丝一毫的改变。我们只是种子,乐于发芽结苞开花的种子,花匠将我们种在哪,我们就在哪开出最美的花。在这有些无常的人生中,求坦途者难免遇荆棘,求完美者难免存遗憾,也许多一分积极我们就能得圆满,多一分坦然我们就能得平和。可能会在这种积极的努力中遭到风吹雨打甚至电闪雷轰,这是一种锻铁成钢的淬火;可能会在这种坦然地接受中损失锋芒锐气甚至被磨平棱角,这是一次脱胎换骨的洗礼。当我们生命的时钟滴滴答答划过了十年,二十年,三十年,我们不经意间回过头,看见自己一路走来的脚印,回忆起路上的一片片娇艳的玫瑰丛挺立白桦林甚至泥泞的沼泽地,就不由得深思我们那名叫命运的朋友曾陪我们一起度过了多完整,多精彩的一段经历。
有人轻狂,总想做命运的主人,和命运竞争,博弈乃至缠斗;反被命运扼住咽喉,不如与命运握手言和,用有限的精力多采几缕山间晨风,几片树梢上的月光;有人怯懦,甘于作命运的奴隶,被命运控制,驱使乃至奴役,反而加倍受到命运的摧残,不如试着与命运平起平坐,用有尽的光阴多看几幕天间繁星,几抹傍晚霞光。
清晨阳光簌簌的从天上飘落,填满路上深深浅浅的两排脚印,一排属于我,一排属于和我一路同行的命运。
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |