导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年湖南高考作文训练:独立
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导读:高考对于语文越来越看重,其中作文又是重中之重,因此提升作文写作水平十分有必要。多阅读,勤练习,很多时候作文水平的上升就是在潜移默化之中的。希望各位同学终将找到这种感觉,稳稳提升。下面长沙新东方的小编就分享一道高考模拟作文题,同学们可以学习、参考。
根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
寒冷的冬天,鸟妈妈带领小鸟们,抱团取暖。一只小鸟对妈妈说:妈妈,我们还要学会独自取暖。
【材料解析】
本次考试作文为寓言类材料。共两句话,前一句话关键词为“抱团取暖”,即团结、合作,后一句话关键词为“独自取暖”,即独立,两者之间的关联词为“还”,因此可前可后。但是整体阅读之后,材料寓意更偏向于后者(学生作文多写的是独立也说明了这点)。
“独立”这个话题,大部分学生有话说,有事写,但是,如果只涉及“独自学会了做饭,独自一个人去旅行”之类行为上的独立,就显得不够有深度。
独立可以涉及:
(1)个人层面上的独立:行为独立——精神独立——人格独立;
(2)地区、国家的独立:领土独立——制度独立——主权独立;
(3)民族、文化的独立:语言独立——文字独立——文化独立。
作为高中生,不论是写记叙文还是写议论文,都要在思想上达到一定的高度,不然就会显得有点低幼化了。
【范文欣赏】
藤蔓
我的床边有一幅藤蔓的画,每每看见它盘虬的枝干,心中不觉有份力量,让我懂得在生活中既要与同学们团结一致,也要学会给自己一份独立的天空。
坐在床头,望着藤蔓图,看着它向下伸展的根部,看着它盘虬般的根干,使我想起那年看到的一株藤蔓。
雾气缭绕着整座山间,我开始进行登山之旅,山间,树木青翠,白色的露珠点缀在翠色可餐的叶子上,显得格外引人注目。
来到一株大树旁,我停下了脚步,不知为什么,它吸收了我,终于,在一个阴暗的角落,我发现了一株藤蔓。
那株藤蔓粗大,高耸着直插云霄,褐色的树干在雨水的冲洗下,出现了一道道清晰的纹路,似一位年迈的老人,仍不停歇地走完全程。那株藤蔓离大树很近,有一步之遥,它不惜自己不牢的根部,拼命向大树靠近。我想,在靠近的过程中,它一定会受到雷雨的阻挠,人为的破坏,可它并没有放弃,仍然坚持往大树靠近。因为只有把大树作为依靠,才能使藤蔓不断向上伸长,这是一个合作的过程。
终于有一天,藤蔓碰触到大树强壮的枝干,因为要吸收光源,它不停地往上盘旋着,盘旋的枝干如龙盘旋的身体,强壮。同时,它的根部也不断地向岩石中伸进,大而粗的龙爪伸向岩石的缝隙。
藤蔓为了接触阳光,再一次脱离大树的枝干,不断调整自己的方向与位置。同时,它依靠自己已伸入岩石的根部,不断地在天空中盘虬,形成了天空中美丽的姿态。
望着还在为生计不断盘虬的藤蔓,盘虬的枝干上褐色的树皮已被山中的风吹得脱落下来,不断消耗着它的斗志,可它并没有放弃,依靠着大树,活出了自己的一份天地。
望着高大的藤蔓,不禁让我思考起来,藤蔓先是合作,随着时间的流逝,最后依靠自己的优势,活出了自己的一片天空。
植物如此,我们亦如此,在生活中既要与同学团结,也要学会给自己一份独立的天空。
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根据以下材料,选好角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
寒冷的冬天,鸟妈妈带领小鸟们,抱团取暖。一只小鸟对妈妈说:妈妈,我们还要学会独自取暖。
【材料解析】
本次考试作文为寓言类材料。共两句话,前一句话关键词为“抱团取暖”,即团结、合作,后一句话关键词为“独自取暖”,即独立,两者之间的关联词为“还”,因此可前可后。但是整体阅读之后,材料寓意更偏向于后者(学生作文多写的是独立也说明了这点)。
“独立”这个话题,大部分学生有话说,有事写,但是,如果只涉及“独自学会了做饭,独自一个人去旅行”之类行为上的独立,就显得不够有深度。
独立可以涉及:
(1)个人层面上的独立:行为独立——精神独立——人格独立;
(2)地区、国家的独立:领土独立——制度独立——主权独立;
(3)民族、文化的独立:语言独立——文字独立——文化独立。
作为高中生,不论是写记叙文还是写议论文,都要在思想上达到一定的高度,不然就会显得有点低幼化了。
【范文欣赏】
藤蔓
我的床边有一幅藤蔓的画,每每看见它盘虬的枝干,心中不觉有份力量,让我懂得在生活中既要与同学们团结一致,也要学会给自己一份独立的天空。
坐在床头,望着藤蔓图,看着它向下伸展的根部,看着它盘虬般的根干,使我想起那年看到的一株藤蔓。
雾气缭绕着整座山间,我开始进行登山之旅,山间,树木青翠,白色的露珠点缀在翠色可餐的叶子上,显得格外引人注目。
来到一株大树旁,我停下了脚步,不知为什么,它吸收了我,终于,在一个阴暗的角落,我发现了一株藤蔓。
那株藤蔓粗大,高耸着直插云霄,褐色的树干在雨水的冲洗下,出现了一道道清晰的纹路,似一位年迈的老人,仍不停歇地走完全程。那株藤蔓离大树很近,有一步之遥,它不惜自己不牢的根部,拼命向大树靠近。我想,在靠近的过程中,它一定会受到雷雨的阻挠,人为的破坏,可它并没有放弃,仍然坚持往大树靠近。因为只有把大树作为依靠,才能使藤蔓不断向上伸长,这是一个合作的过程。
终于有一天,藤蔓碰触到大树强壮的枝干,因为要吸收光源,它不停地往上盘旋着,盘旋的枝干如龙盘旋的身体,强壮。同时,它的根部也不断地向岩石中伸进,大而粗的龙爪伸向岩石的缝隙。
藤蔓为了接触阳光,再一次脱离大树的枝干,不断调整自己的方向与位置。同时,它依靠自己已伸入岩石的根部,不断地在天空中盘虬,形成了天空中美丽的姿态。
望着还在为生计不断盘虬的藤蔓,盘虬的枝干上褐色的树皮已被山中的风吹得脱落下来,不断消耗着它的斗志,可它并没有放弃,依靠着大树,活出了自己的一份天地。
望着高大的藤蔓,不禁让我思考起来,藤蔓先是合作,随着时间的流逝,最后依靠自己的优势,活出了自己的一片天空。
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班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |