导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年湖南高考作文训练:自我
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导读:高考语文满分150,作文满分60,一篇高分作文是取得语文好成绩的关键。从对历年高分作文,满分作文分析中,我们发现一个规律:一个好标题,条理清晰、坚实有力的架构,简炼、优美、真挚的语言,是高分作文常见的形式。接下来,长沙新东方的小编为大家带来一篇优秀作文,供大家练习,参考!
阅读下面材料,按要求作文
▲曾有人指出,每一个人,都有三种面目,一是真正的“我”,二是别人眼中的“我”,三是为别人而活的“我”。
▲荣格小时候常坐在石头上想:“我是那个坐在石头上的‘我’,还是上面坐着他的石头呢?”颇类“庄周梦蝶?蝶梦庄周?”
▲“一粒松树的种子,它已经具备了长成参天大树的条件,顺应天意,不做干扰,它就能健康的成长,如果强迫松树的种子长成一棵玫瑰,那它就会枯萎夭折。”
读完上述材料,你有什么感悟?请写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体特征显著。
【写作指导】
材料核心是如何对待“自我”的问题,三则材料揭示三种不同的态度:一是做一个怎样的“我”?二什么是“我”?三是怎样做“我”?因此,审题应抓住两点:一是如何认识与调处“自我”,二是如何对待“自我”与“他人”的关系。由此生发开去,则可事半功倍。
许多人,往往为了迎合别人的期盼,满足别人的要求,而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我。他肯定不快乐,他被别人的看法牵制了,他被世俗的观念约束了,他不敢在世人面前活出一个真正的自我,因此,活得很累、活得很抑郁,活得很不痛快。
真正的那个“我”,可能不完美,甚至,像石头一样,有着许多别人引以为憾的缺点,但是,每个人都有自己的精彩,而活出这份精彩,便能有个酣畅淋漓的快活人生。
【写作提示】材料核心是如何对待“自我”的问题,三则材料揭示三种不同的态度:一是做一个怎样的“我”?二什么是“我”?三是怎样做“我”?因此,审题应抓住两点:一是如何认识与调处“自我”,二是如何对待“自我”与“他人”的关系。由此生发开去,则可事半功倍。
许多人,往往为了迎合别人的期盼,满足别人的要求,而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我。他肯定不快乐,他被别人的看法牵制了,他被世俗的观念约束了,他不敢在世人面前活出一个真正的自我,因此,活得很累、活得很抑郁,活得很不痛快。
真正的那个“我”,可能不完美,甚至,像石头一样,有着许多别人引以为憾的缺点,但是,每个人都有自己的精彩,而活出这份精彩,便能有个酣畅淋漓的快活人生。
【范文欣赏】
剥开自己的洋葱
世界田坛有一新闻是“琼斯招供”。这位美国田坛昔日“女飞人”在经过7年痛苦挣扎之后,勇敢地说出了真相。她主动坦白服用过兴奋剂,并上交了5块奥运奖牌。站在法庭上,琼斯泪流满面痛心疾首:“我辜负了所有热情的支持者和朋友,我出卖了那些信任我的人,现在我只有退役,离开这令人伤心的地方。我希望我的行动能赢得你们的原谅,我做了一件愚蠢的事情,我会对此负责。”
“琼斯事件”令我想起了君特?格拉斯。从1944年到2006年,格拉斯在沉默了60余年之后,最终选择了坦诚相告——他在回忆录《剥洋葱》里揭开了埋藏心底的道德伤疤:他曾经在17岁那年参加了德国纳粹的武装党卫军。在生命的垂暮之年,在没有任何外力逼迫的情形之下,格拉斯敞开了自己充满羞耻感的心扉,这段经历引发了轩然大波,使他遭遇了“压倒性的批判”。但我相信,这不会辱没格拉斯的人格光芒,相反,敢于直面人生真相的人,是充满勇气的有力量的人。
人的本性是趋利避害,人们习惯于美化、戏剧化自己人生中美好的一面,而将丑陋的、阴暗的、不愿为人所知的那些,层层包裹在洋葱的内核之中。格拉斯以剥洋葱的比喻解剖了自己:“在剥洋葱时,会一层皮一层皮地、一句一句地越来越明显,最终剥开历史的真相,辛辣而残酷的内核令我诧异,睁不开眼睛,甚至还掉下眼泪。但人们终究得选择直面。”
敢于面对真相的勇气,前提是个体忏悔意识的苏醒。如同琼斯,如同格拉斯——如果他们继续沉默下去,将事实的真相永远掩埋,又将如何呢?而他们不约而同采取的那种行为,损害了自己的赫赫声名,只是求得了一份内心的安宁。我以为,忏悔意识是灵魂寻求自我解脱的最好途径。忏悔并非源于外力强迫的低首悔过,它是一种发自内心的真诚反思。它需要一块块割去心头的腐肉,一点点剔除虚假的成分,直到尘埃散尽水落石出,真相终于袒露。这是一场疾风暴雨,而如果没有这么大的风雨,满是尘垢的灵魂如何得以净化?
事实可能被打扮,但真相不容许被掩盖;在各种被打扮的事实面前,我们应当苏醒我们的忏悔意识——剥开自己的洋葱。
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阅读下面材料,按要求作文
▲曾有人指出,每一个人,都有三种面目,一是真正的“我”,二是别人眼中的“我”,三是为别人而活的“我”。
▲荣格小时候常坐在石头上想:“我是那个坐在石头上的‘我’,还是上面坐着他的石头呢?”颇类“庄周梦蝶?蝶梦庄周?”
▲“一粒松树的种子,它已经具备了长成参天大树的条件,顺应天意,不做干扰,它就能健康的成长,如果强迫松树的种子长成一棵玫瑰,那它就会枯萎夭折。”
读完上述材料,你有什么感悟?请写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体特征显著。
【写作指导】
材料核心是如何对待“自我”的问题,三则材料揭示三种不同的态度:一是做一个怎样的“我”?二什么是“我”?三是怎样做“我”?因此,审题应抓住两点:一是如何认识与调处“自我”,二是如何对待“自我”与“他人”的关系。由此生发开去,则可事半功倍。
许多人,往往为了迎合别人的期盼,满足别人的要求,而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我。他肯定不快乐,他被别人的看法牵制了,他被世俗的观念约束了,他不敢在世人面前活出一个真正的自我,因此,活得很累、活得很抑郁,活得很不痛快。
真正的那个“我”,可能不完美,甚至,像石头一样,有着许多别人引以为憾的缺点,但是,每个人都有自己的精彩,而活出这份精彩,便能有个酣畅淋漓的快活人生。
【写作提示】材料核心是如何对待“自我”的问题,三则材料揭示三种不同的态度:一是做一个怎样的“我”?二什么是“我”?三是怎样做“我”?因此,审题应抓住两点:一是如何认识与调处“自我”,二是如何对待“自我”与“他人”的关系。由此生发开去,则可事半功倍。
许多人,往往为了迎合别人的期盼,满足别人的要求,而“委曲求全”地在他人面前呈现出一个“面目全非”的我。他肯定不快乐,他被别人的看法牵制了,他被世俗的观念约束了,他不敢在世人面前活出一个真正的自我,因此,活得很累、活得很抑郁,活得很不痛快。
真正的那个“我”,可能不完美,甚至,像石头一样,有着许多别人引以为憾的缺点,但是,每个人都有自己的精彩,而活出这份精彩,便能有个酣畅淋漓的快活人生。
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“琼斯事件”令我想起了君特?格拉斯。从1944年到2006年,格拉斯在沉默了60余年之后,最终选择了坦诚相告——他在回忆录《剥洋葱》里揭开了埋藏心底的道德伤疤:他曾经在17岁那年参加了德国纳粹的武装党卫军。在生命的垂暮之年,在没有任何外力逼迫的情形之下,格拉斯敞开了自己充满羞耻感的心扉,这段经历引发了轩然大波,使他遭遇了“压倒性的批判”。但我相信,这不会辱没格拉斯的人格光芒,相反,敢于直面人生真相的人,是充满勇气的有力量的人。
人的本性是趋利避害,人们习惯于美化、戏剧化自己人生中美好的一面,而将丑陋的、阴暗的、不愿为人所知的那些,层层包裹在洋葱的内核之中。格拉斯以剥洋葱的比喻解剖了自己:“在剥洋葱时,会一层皮一层皮地、一句一句地越来越明显,最终剥开历史的真相,辛辣而残酷的内核令我诧异,睁不开眼睛,甚至还掉下眼泪。但人们终究得选择直面。”
敢于面对真相的勇气,前提是个体忏悔意识的苏醒。如同琼斯,如同格拉斯——如果他们继续沉默下去,将事实的真相永远掩埋,又将如何呢?而他们不约而同采取的那种行为,损害了自己的赫赫声名,只是求得了一份内心的安宁。我以为,忏悔意识是灵魂寻求自我解脱的最好途径。忏悔并非源于外力强迫的低首悔过,它是一种发自内心的真诚反思。它需要一块块割去心头的腐肉,一点点剔除虚假的成分,直到尘埃散尽水落石出,真相终于袒露。这是一场疾风暴雨,而如果没有这么大的风雨,满是尘垢的灵魂如何得以净化?
事实可能被打扮,但真相不容许被掩盖;在各种被打扮的事实面前,我们应当苏醒我们的忏悔意识——剥开自己的洋葱。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |