导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
2019年湖南高考作文训练:智者无声·
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导读:高考语文满分150,作文满分60,一篇高分作文是取得语文好成绩的关键。从对历年高分作文,满分作文分析中,我们发现一个规律:一个好标题,条理清晰、坚实有力的架构,简炼、优美、真挚的语言,是高分作文常见的形式。接下来,长沙新东方的小编为大家带来一篇优秀作文,供大家练习,参考!
[命题原创]
阅读下面的内容,按要求完成作文。
请用“智”组成一个词、词组或句子,例如“智慧”“智商”“智者千虑,必有一失” ……并以此为文题进行写作。
要求:立意自定,文体自选,不少于800字。
[思路点拨]
以上命题我们可称“半命题作文”。就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题作文在2006年湖北高考作文中曾出现过(以“三”构词的联想),是一种比较好的题型。这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权掌握在作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
此话题要求用“智”组成一个词、词组或句子,这个要求的范围是相当宽泛的,对学生来说没有太大的审题难度。但在补充题目时,大家应该注意两点:一是补充之后的内容必须符合语法逻辑,二是题目不要定得过大。补写好了文题,也就成了命题作文了,那我们就要按照命题作文的要求,对已经补好的文题进行审题,审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选,选出最有代表性的材料,用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
[范文欣赏]
智者无声
我自幼研习国画,尤其喜爱山水。品一幅好的山水之作,犹如品一杯上等的清茶,沁人心脾,回味无穷。
山水画中,常有一山,一水,一亭,一人。山乃郁郁葱葱,水乃清清澈澈,亭乃方方正正,人乃无声无息。
画中之人,是一老僧,手握念珠,微合双目,盘坐于亭中。此僧,乃五祖慧能。忘却红尘,只身一人来此山中,不带一丝生欲,只有一杯清茶,一瓣心香,和一股平如静水般的大智大慧。
智与不智,在于心。心诚,则有大智,而有大智者,却又多如清风,徐徐而来,柔和而又无声。
现在的我,对西方的一些画家亦颇有兴趣。
法国的画家高更,在与梵?高的关系产生裂痕后,便只身一人去了太平洋中的一个孤岛,独自生活。他的选择在我看来,莫过于最好的选择。梵?高并非在逃避什么,他只是比其他人更聪明一些。在他生活的地方,有山,有水,有森林,有着每天都可以望见的朝阳与落日。梵?高给了自己一个绚丽的人生。在他死后,留下了许多名画,而大多都是在岛上完成的。浓郁而鲜艳的色彩,告诉了人们这一切的过程是多么悄然无息,多么富有哲理。
还有一个令我心怀崇敬的人,那就是梭罗。他从令全世界的人都仰慕的哈佛中走出来。当他离开那里后,他并未去金碧辉煌的殿堂,而是选择了那个留下了近他半生脚印的瓦尔登湖。在湖边,他钓鱼,划船,任湖面的风吹佛着他的脸,他的心。每当他坐在湖边看着夕阳落下时,便会思考怎样将这湖光美景一一记录下来。多年后,梭罗离开了瓦尔登湖,也离开了我们。可是人们却无法忘记他给人们留下的东西——《瓦尔登湖》。梭罗用他的智慧完成了这部巨著。有人说他是愚蠢的人,可是我们觉得,在这“愚蠢”的背后,有一种世人不可企及的智慧。它正在蔓延,在我心里,悄无声息的……
我喜欢无声的智者,轻轻地来,轻轻地走,犹如天边的云彩,随风而来,随风而逝……
[简析]
本文以画入题,形散神聚。文中列举两位西方大师其人其事,行文用笔则效法山水画,潇洒透逸,天然简淡。语言驾驭力强,言简而意赅,颇有几分仙风道骨和参禅悟道之味。
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请用“智”组成一个词、词组或句子,例如“智慧”“智商”“智者千虑,必有一失” ……并以此为文题进行写作。
要求:立意自定,文体自选,不少于800字。
[思路点拨]
以上命题我们可称“半命题作文”。就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题作文在2006年湖北高考作文中曾出现过(以“三”构词的联想),是一种比较好的题型。这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权掌握在作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
此话题要求用“智”组成一个词、词组或句子,这个要求的范围是相当宽泛的,对学生来说没有太大的审题难度。但在补充题目时,大家应该注意两点:一是补充之后的内容必须符合语法逻辑,二是题目不要定得过大。补写好了文题,也就成了命题作文了,那我们就要按照命题作文的要求,对已经补好的文题进行审题,审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选,选出最有代表性的材料,用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
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智者无声
我自幼研习国画,尤其喜爱山水。品一幅好的山水之作,犹如品一杯上等的清茶,沁人心脾,回味无穷。
山水画中,常有一山,一水,一亭,一人。山乃郁郁葱葱,水乃清清澈澈,亭乃方方正正,人乃无声无息。
画中之人,是一老僧,手握念珠,微合双目,盘坐于亭中。此僧,乃五祖慧能。忘却红尘,只身一人来此山中,不带一丝生欲,只有一杯清茶,一瓣心香,和一股平如静水般的大智大慧。
智与不智,在于心。心诚,则有大智,而有大智者,却又多如清风,徐徐而来,柔和而又无声。
现在的我,对西方的一些画家亦颇有兴趣。
法国的画家高更,在与梵?高的关系产生裂痕后,便只身一人去了太平洋中的一个孤岛,独自生活。他的选择在我看来,莫过于最好的选择。梵?高并非在逃避什么,他只是比其他人更聪明一些。在他生活的地方,有山,有水,有森林,有着每天都可以望见的朝阳与落日。梵?高给了自己一个绚丽的人生。在他死后,留下了许多名画,而大多都是在岛上完成的。浓郁而鲜艳的色彩,告诉了人们这一切的过程是多么悄然无息,多么富有哲理。
还有一个令我心怀崇敬的人,那就是梭罗。他从令全世界的人都仰慕的哈佛中走出来。当他离开那里后,他并未去金碧辉煌的殿堂,而是选择了那个留下了近他半生脚印的瓦尔登湖。在湖边,他钓鱼,划船,任湖面的风吹佛着他的脸,他的心。每当他坐在湖边看着夕阳落下时,便会思考怎样将这湖光美景一一记录下来。多年后,梭罗离开了瓦尔登湖,也离开了我们。可是人们却无法忘记他给人们留下的东西——《瓦尔登湖》。梭罗用他的智慧完成了这部巨著。有人说他是愚蠢的人,可是我们觉得,在这“愚蠢”的背后,有一种世人不可企及的智慧。它正在蔓延,在我心里,悄无声息的……
我喜欢无声的智者,轻轻地来,轻轻地走,犹如天边的云彩,随风而来,随风而逝……
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本文以画入题,形散神聚。文中列举两位西方大师其人其事,行文用笔则效法山水画,潇洒透逸,天然简淡。语言驾驭力强,言简而意赅,颇有几分仙风道骨和参禅悟道之味。
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
高考化学 | 巩固复习高中化学知识点,冲刺高考 |