导读：阅读和写作两者之间是相辅相成的：阅读是写作的积累，写作是阅读的目的。平时同学们可通过读文章积累好词、好句进行素材积累，这是写作的基石，也可以背诵优美的语段、古诗文，将它们分门别类地搜集、整理，适时地运用到自己的文章中去，锤炼语言，可以收到以少胜多的效果。随着学生阅读量的增加，积累的素材越来越多，变成了一本很好的作文选，它将成为学生用之不竭的素材。

　　屈原发米：悯人为小爱，悯国为大爱

　　【出处】《史记·屈原贾生列传》。

　　【释义】屈原把自家的大米送给贫苦的百姓。

　　【历史典故】

　　诗人屈原在幼年时期就有悲天悯人的情怀。当时正逢连年饥荒，屈原家乡的百姓们吃不饱、穿不暖，时有沿街乞讨、啃树皮、食埃土者，幼小的屈原见之不禁伤心落泪。

　　一天，屈原家门前的大石头缝里突然流出了雪白的大米，百姓们见状，纷纷拿来碗瓢、布袋接米，将米背回了家。

　　不久，屈原的父亲便发现家中粮仓中的大米越来越少，他很是奇怪。

　　有一天夜里，他发现屈原正从粮仓里往外背米，便将屈原叫住，一问才知道原来是屈原把家里的米灌进了石缝里。

　　父亲没有责备屈原，只是对他说：“咱家的米救不了多少穷人，如果你长大后做官，把楚国管理好，天下的穷人不就有饭吃了吗?”

　　自此屈原勤奋治学，成人后楚王得知他很有才能，便召他为官，管理国家大事。他为国、为民尽心尽力，被后世之人称颂，真正做到了由小善转为大善。

　　【成长心语】

　　屈原的悲天悯人情怀早已流传千古。他自幼怜悯他人，此乃小爱，乃人之常情的爱;而他后来的爱国情怀，乃大爱。孟子曾经说：“存其心，养其性。”意思是保存赤子之心，修养善良之性。我们生来便有一颗赤子之心，不沾俗尘，不染污土。佛语云：“爱出者爱返，福往者福来。”为他人奉献善心，为社会造福祉，他人和社会必定会以善回报于你。

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