导读：很多考生在高考英语复习时很少注重教材基础知识的复习。其实最有可能帮助我们提升成绩的“法宝”是我们手中的教材。因此，重视课本，制定具有实效性和针对性的复习计划，对所学知识进行系统性的梳理，吃透课本中的每一个知识点，这样做到有效复习。以下是长沙新东方小编的总结。

　　教材的主要内容和特点：

　　主要内容：考试大纲规定的词汇和短语，交际用语；语法部分：主要是时态语态；三大从句；三大非谓语动词；主谓一致；及情态动词、虚拟、介词、倒装、it用法等重难点。

　　主要特点：基础知识过关，将语言知识逐个落实，理顺英语学科知识的内在联系。并通过语言基础知识的复习，使自己的语言能力得到训练，从而达到语言的使用和交际。

　　学习策略：

　　1.单词

　　我们都知道，单词是提高英语成绩的基础条件。如果不认识的单词太多，想要提高成绩只能是黄粱美梦。所以，学生应该以大纲上的词汇为基础，记忆、理解并掌握其用法，特别要能够结合课文辨析其同根词，同义词，近义词，反义词等，注意词汇在语境中的应用。毕竟经过一段时间的学习，考生对课本上已经学过的内容应该烂熟于心。这样，即使有一些遗忘的词汇，也可以通过回忆课文的中文意思帮助记忆，更容易加深印象。另外，还要养成归纳总结单词、词汇和语句的良好习惯。既可以为写作和阅读打下基础，也能够夯实基础知识，对解答其他题目同样大有裨益，相辅相成，互相促进。

　　因此，考生们务必要坚持每天看单词表背单词或者按照课本年级顺序复习，并且在背诵的过程中做好标记，便于后面复习。