2018高考历史复习——切忌死记硬背

2018-05-11 来源: 网络整理 作者: 长晓球

    导读:高考历史的复习包括知识点的识记,很多学生死记硬背的方式是行不通的,很有可能很快就遗忘。因此有必要掌握高考历史的复习方法,以做到事半而功倍。历史学科的特点是史论结合,历史复习必须把掌握基础知识放在第一位,在此基础上思考和回答问题。下面,长沙新东方小编为大家整理出几大注意要点,希望能给大家带来思考。

  1.强调理解性的记忆

  对于历史基础知识的记忆,有些学生错误地认为只要死记硬背就行,但是碰到新的情境和材料就无从下手,因此强调理解性的记忆。

  例题:帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是:

  A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.清康熙帝

  本题主要考查学生从试题的表述中获取回答问题的有关信息,理解考试要求的能力。在中国并不是所有皇帝都有庙号,但是都有谥号。从唐开始所有的皇帝都有庙号,明清两代的皇帝一般用年号。试题中的有效信息是“帝王谥号主要依据其生前行为而定”,然后调动所学知识,知道汉武帝曾三次用兵匈奴,是个尚武的的皇帝,“武”之意为威强睿德,即可得知本题答案为B。

  2.要把教材的句号变问号

  提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上,对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么,要将教材中的句号变成问号。

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2018高考历史复习——切忌死记硬背
2018-05-11 来源: 网络整理 作者: 长晓球

    导读:高考历史的复习包括知识点的识记,很多学生死记硬背的方式是行不通的,很有可能很快就遗忘。因此有必要掌握高考历史的复习方法,以做到事半而功倍。历史学科的特点是史论结合,历史复习必须把掌握基础知识放在第一位,在此基础上思考和回答问题。下面,长沙新东方小编为大家整理出几大注意要点,希望能给大家带来思考。

  1.强调理解性的记忆

  对于历史基础知识的记忆,有些学生错误地认为只要死记硬背就行,但是碰到新的情境和材料就无从下手,因此强调理解性的记忆。

  例题:帝王谥号主要依据其生前行为而定。下列各项中属于谥号的是:

  A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.清康熙帝

  本题主要考查学生从试题的表述中获取回答问题的有关信息,理解考试要求的能力。在中国并不是所有皇帝都有庙号,但是都有谥号。从唐开始所有的皇帝都有庙号,明清两代的皇帝一般用年号。试题中的有效信息是“帝王谥号主要依据其生前行为而定”,然后调动所学知识,知道汉武帝曾三次用兵匈奴,是个尚武的的皇帝,“武”之意为威强睿德,即可得知本题答案为B。

  2.要把教材的句号变问号

  提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上,对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么,要将教材中的句号变成问号。

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