导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
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1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
想得到别人的帮助用英语该怎样说?
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当我们想得到外国朋友的帮助时,我们该怎样用英语去表达呢?
1.Please help me.
请帮助我。
2.Can you help me solve this problem?
你能帮我解决这个问题吗?
3.If you have any questions, you can turn to teacher for help.
如果你有任何疑问,你可以找老师帮忙。
4.Could I ask you a favor?
我可以请你帮个忙吗?
5.Please give me a hand.
请帮我一下。
6.Will you do me a favor?
你能帮我一个忙吗?
那么,为别人提供帮助时,我们又怎样用英语去表达呢?
1.What can I do for you?
我能为你做些什么呢?
2.Is there anything I can do for you?
我能为你做些什么吗?
3.I can help you(to) get rid of this bad habit.
我可以帮你改掉这个坏习惯。
在学习积累的过程中,我们可以发现关于帮助的英语表达有很多。比如说:
1.Thank you for your help.
感谢你的帮忙。
2.Helping others is helping yourself.
帮助别人就是帮助自己。
3.He rejects an offer of his friend.
他拒绝朋友提供的帮助。
4.We should help each other when in trouble.
当处于困难时,我们应该互相帮助。
5.She knows how to deal with this problem, but she is reluctant to help.
虽然她知道怎样处理这个问题,但是她不情愿帮忙。
6.It is so kind of you to help those people who are in trouble.
你总是热心帮助那些有困难的人。
不过值得注意一点的是,我们都知道短语“do sb. a favor”表示“帮某人一个忙”,但是,有时候在口语中,”Do me a favor!”并不表示“帮我一个忙”,而是表示“得了吧!”,一般是说话人用来回答自己认为很愚蠢的问题。
A:Do you think he will pass the exam?
A:你觉得他会通过这次考试吗?
B:Do me a favor!He often skips classes to go to the Internet bar.
B:得了吧!他经常逃课去网吧。
当我们想得到外国朋友帮助时或者我们想要为他们提供帮助时,我们可以使用上面的英文表达。
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如果你有任何疑问,你可以找老师帮忙。
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5.Please give me a hand.
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6.Will you do me a favor?
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那么,为别人提供帮助时,我们又怎样用英语去表达呢?
1.What can I do for you?
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1.Thank you for your help.
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班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一语文 | 理解高一语文知识重难点,制定高中学习计划 | |
高二语文 | 夯实高一基础,理解实记高二知识点 | |
高考语文 | 高度总结高考语文重难点,梳理知识脉络 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一数学 | 讲解高一知识重难点,培养良好学习习惯 | |
高二数学 | 高二典型试题知识详解,传授高二学习方法 | |
高考数学 | 提炼难题知识点,脉络知识梳理冲刺高考 |
班级名称 | 课程介绍 | 课程咨询 |
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高一英语 | 高一英语知识详解,传授高中英语学习方法 | |
高二英语 | 提炼归纳英语重难点,规划高二学习计划 | |
高考英语 | 深入渗透高中英语知识,梳理知识体系 |
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高一物理 | 重难点详解,培养高中物理学习素养 | |
高二物理 | 突破高二知识难点,独到中学生服务体系 | |
高考物理 | 主讲高考知识点及难题,梳理知识体系 |
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高一化学 | 高一化学重难点详解,规划高中学习计划 | |
高二化学 | 典型例题及知识点解读,梳理学习脉络 | |
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