导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
导读:2021湖南高考报名考生共57.49万人,除保送生、高职院校单独招生、师范生等考生外,实际考生近40.02万人,其中普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人,占44.55%;物理类考生20.64万,占55.45%)。
一、单科选考分析
以下为新高考改革第三批实行3+1+2方案的省市2021届学生(刚刚结束高考的本届高三学生)的各科选考数据,从整体来看各省选科占比相对比较均衡,最受欢迎的科目是生物。
↑表格来源:自主选拔在线,非官方数据仅供参考
1、两个首选科目差距不大,偏文科人数较往年有所上涨
首先从首选的物理、历史两个科目来看,总体来说选考两科的比例很接近。而首选历史或物理一定程度上可以反映考生的偏文理程度,我们通过对比2019年其中六个省份的文科生占比情况(见下表)发现,大部分省份的偏文科比例都有所上涨。
说明:表中2019文科占比数据是基于2019年各省发布的一分一段表文理人数计算而来,艺术类考生暂未计入。
2、生物成热门,政治受冷落
为方便大家直观的看出各科目选考比例,我们将这届七省选考数据转换成柱状图:
从上述图表中可以看出,生物的选考比例高居首位,紧接着就是物理和地理两门科目选考人数最多,其次就是历史、化学。而政治科目选考人数最少,这可能与政治这门学科背诵内容多、不容易拿高分的特性有关。
名词属格是什么?
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属格,又称“名词所有格”,由“名词+-'s构成”,适用于人名、地名、天体名、有声明物体名或被被视为有生命的物体名,也用于表示时间、度量、价值等名词。
那么,名词属格是如何构成?它具有哪些意义和用法呢?
一、名词属格如何构成?
1.单数名词和非结尾的复数名词,加-’s:Lily’s book,children’s books。
2.以s结尾的复数名词,直接加-’:these girls’ toys。
3.复合名词,只在最后一个词尾加-’s:an hour and a half’s walk。
4.并列名词,表示各自拥有,分别加-’s:Lily’s and Lucy’s rooms;
表示共同拥有,只在第二个名词后加-’s:Lily and Lucy’s room。
5.以咝音/z/结尾的人名,加-’s或直接加-’均可:Dickens’或Dickens’s。
6.以其他咝音结尾的人名,直接加-’s:Marx’s。
二、名词属格有哪些意义?
1.表示所有关系:Jack’s bike is broken.
2.表示主谓关系:We were all surprised at Tom’ arrival.
3.表示动宾关系:The enemy’s defeat brought GREat joy to us.
4.表示来源:my father’s letter= a letter from my father
5.表示类别:a summer’s day= a day in summer
6.表示时间:an hour’s homework
7.表示度量:a meter’s height
8.表示价值:one dollar’s worth of food
以上就是名词属格的构成方式以及意义。另外,名词属格可以在句子中作限定词和前置修饰语,用处极大,在英语遣词造句中发挥着不可或缺的作用。
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那么,名词属格是如何构成?它具有哪些意义和用法呢?
一、名词属格如何构成?
1.单数名词和非结尾的复数名词,加-’s:Lily’s book,children’s books。
2.以s结尾的复数名词,直接加-’:these girls’ toys。
3.复合名词,只在最后一个词尾加-’s:an hour and a half’s walk。
4.并列名词,表示各自拥有,分别加-’s:Lily’s and Lucy’s rooms;
表示共同拥有,只在第二个名词后加-’s:Lily and Lucy’s room。
5.以咝音/z/结尾的人名,加-’s或直接加-’均可:Dickens’或Dickens’s。
6.以其他咝音结尾的人名,直接加-’s:Marx’s。
二、名词属格有哪些意义?
1.表示所有关系:Jack’s bike is broken.
2.表示主谓关系:We were all surprised at Tom’ arrival.
3.表示动宾关系:The enemy’s defeat brought GREat joy to us.
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