2018年12月英语六级语法知识:助动词should,would的用法

2018-07-18 来源: 长沙新东方 作者: 长晓全

     导读:与高中相比,大学的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于大学生来说 ,脑海当中还是高中学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应, 只有及时对错过的知识进行总结、并在短时间内做出反馈,才能做到知识的夯牢,2018年12月英语六级语法知识:助动词should,would的用法。

  英语六级语法知识:助动词should,would的用法

  1)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如:

  I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.

  我昨天给他打电话,问他我下周干什么。

  比较:

  "What shall I do next week?" I asked.

  "我下周干什么?"我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)

  2) would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:

  He said he would come.  他说他要来。

  比较:

  "I will go," he said. 他说:"我要去那儿。"

  变成间接引语,就成了:

  He said he would come.

  原来的will变成would,go变成了come。

      延伸阅读

  2018年12月英语六级阅读知识:阅读关键句200句(一)

  2018年12月英语六级阅读知识:阅读关键句200句(二)

  2018年12月英语六级阅读知识:阅读关键句200句(三)

  2018年12月英语六级阅读知识:阅读关键句200句(四)

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2018年12月英语六级语法知识:助动词should,would的用法
2018-07-18 来源: 长沙新东方 作者: 长晓全

     导读:与高中相比,大学的知识在深度和广度上都有较大的拓展。对于大学生来说 ,脑海当中还是高中学习的那些比较简单的知识,跨入一个新的阶段,接受难度更大的知识可能会感到不适应, 只有及时对错过的知识进行总结、并在短时间内做出反馈,才能做到知识的夯牢,2018年12月英语六级语法知识:助动词should,would的用法。

  英语六级语法知识:助动词should,would的用法

  1)should无词义,只是shall的过去形式,与动词原形构成过去将来时,只用于第一人称,例如:

  I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.

  我昨天给他打电话,问他我下周干什么。

  比较:

  "What shall I do next week?" I asked.

  "我下周干什么?"我问道。(可以说,shall变成间接引语时,变成了should。)

  2) would也无词义,是will的过去形式,与动词原形构成过去将来时,用于第二、第三人称,例如:

  He said he would come.  他说他要来。

  比较:

  "I will go," he said. 他说:"我要去那儿。"

  变成间接引语,就成了:

  He said he would come.

  原来的will变成would,go变成了come。

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